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8月26日，媒體曾報(bào)道“漢中一校長KTV內(nèi)讓女學(xué)生陪酒的網(wǎng)帖引起關(guān)注”一事。9月12日，記者獲悉，漢中漢臺(tái)區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局已解除與涉事副校長杜某的委托管理協(xié)議，并撤除漢中市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校。（9月13日《華商報(bào)》） 一名副校長喪失職業(yè)道德，嚴(yán)肅處理當(dāng)事人也就罷了，怎么能把學(xué)校都撤除掉了？這種處理，確實(shí)有悖常識(shí)與邏輯。但更真實(shí)的原因，或許在于這樣一所地級(jí)市的職業(yè)技術(shù)衛(wèi)校，本身就已經(jīng)式微衰落，這次撤校不過是有了一個(gè)導(dǎo)火索。試想一下，一個(gè)運(yùn)行良好的學(xué)校，會(huì)如此輕易地“關(guān)門大吉”嗎？ 這樣一所“衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)?！保纳霞?jí)主管，不是教育管理部門，而是“漢臺(tái)區(qū)衛(wèi)生與計(jì)劃生育局”，這是早些年“管理系統(tǒng)辦學(xué)、自我培養(yǎng)系統(tǒng)內(nèi)就業(yè)”留下的副產(chǎn)品。在高校擴(kuò)招、大學(xué)生源減少的大背景下，很多這類地市級(jí)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，已經(jīng)難以為繼，有些改了制，有些關(guān)了門。在如此情況下，處理一個(gè)“去年就被收回了管理權(quán)”的所謂副校長，附帶著把學(xué)校也關(guān)掉，似乎就不難理解了。 可最倒霉的是誰？顯然是這些衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生。要么是遭遇一個(gè)沒什么教育情懷甚至連底線都沒有的“副校長”的管理，要么是學(xué)校就突然沒有了，要被“分流”到其它地方去。而這些地級(jí)市的職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，絕大部分主體，是農(nóng)民家的子弟。有資料顯示，近年來88%的職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生是家庭第一代大學(xué)生——這些職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校，更大比重地承擔(dān)著工農(nóng)子弟改變命運(yùn)的教育夢(mèng)想，實(shí)在經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)對(duì)他們屢屢的殘酷。 而這樣的衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校，更是專門負(fù)責(zé)給基層輸送專業(yè)人才的。如果對(duì)它們的式微、衰落聽之任之，那么就必然影響到基層衛(wèi)生技術(shù)水平的提升。所以，當(dāng)?shù)卣绕浣逃芾聿块T不可以只是“一關(guān)了之”，而應(yīng)該梳理基層職業(yè)技術(shù)教育的供需關(guān)系、明晰權(quán)責(zé)主體與管理結(jié)構(gòu)，增加對(duì)基層職業(yè)技術(shù)學(xué)校的關(guān)注與引導(dǎo)，提升它們的運(yùn)營與育人水平，這顯然是更有意義、更關(guān)乎根本。 |
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