近日，成都市金沙小學(xué)三年級圍繞心理健康主題開展了一系列精彩紛呈的活動，為孩子們的心靈成長保駕護(hù)航。
金沙小學(xué)A區(qū)各班開展了心理健康專題班隊(duì)會，老師指導(dǎo)學(xué)生辨別積極和消極情緒，傳授情緒調(diào)節(jié)的方法。
課后，孩子們主動與家人分享所學(xué)，還通過心理健康小游戲把調(diào)節(jié)情緒的方法付諸于實(shí)踐，讓情緒管理知識融入生活。
這個活動使孩子們掌握了管理情緒的方法，還有效增進(jìn)了親子之間的溝通與理解，讓親子關(guān)系更加親密融洽。
金沙小學(xué)B區(qū)以心理健康月為契機(jī)，開展了主題課——《幸福體驗(yàn)館》，將心理健康教育融入日常。課堂上，教師講解心理健康日的知識后，學(xué)生們紛紛分享通過五感捕捉到的幸福瞬間——清晨的花香、媽媽的飯菜香、伙伴的歡笑聲……通過小組討論和采訪互動，孩子們不僅鍛煉了表達(dá)能力，更學(xué)會了從多元視角感知幸福。
活動中，學(xué)生們用文字和繪畫記錄幸福體驗(yàn)，作品童趣盎然、充滿創(chuàng)意。在展示交流中，孩子們分享了幸福的故事與有趣的藝術(shù)創(chuàng)作，讓溫暖在課堂中流動，讓幸福的種子在心中悄悄萌發(fā)。
金沙小學(xué)C區(qū)各班開展“情緒表達(dá)繪畫”主題活動。課堂上，老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同情緒，鼓勵大家用畫筆將喜怒哀樂具象化。孩子們以繽紛的色彩、獨(dú)特的線條，描繪出不同情境下的場景。一幅幅充滿童趣的作品，展現(xiàn)出他們內(nèi)心的情緒世界。
通過此次活動，孩子們不僅學(xué)會了用藝術(shù)形式表達(dá)情緒，更增強(qiáng)了對自我情感的認(rèn)知與調(diào)節(jié)能力，為心理健康發(fā)展注入溫暖力量。
金沙小學(xué)D區(qū)的萌娃們變身創(chuàng)意小達(dá)人。大家用彩筆制作創(chuàng)意插畫小卡片，還認(rèn)真寫下“微笑多一點(diǎn)，幸福多一點(diǎn)”“每天夸夸自己”等暖心話語。一張張溫馨的小卡片，不僅藏著對自己的鼓勵，還能將正能量傳遞給小伙伴，用童心守護(hù)心靈小花園。
在此次心理健康日系列活動中，三年級的老師們通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，為學(xué)生搭建了探索心靈世界的橋梁，讓孩子們在活動中收獲成長與快樂，為他們的心理健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也讓“愛自己”的理念深深扎根于每一顆童心。（賴波 通訊員 李晨曦 劉芊玏）
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