當櫻花在枝頭悄然綻放，一群四川天府新區(qū)耘芽幼兒園的孩子們，懷揣著對小學的無限憧憬，開啟了一場充滿驚喜的“探秘之旅”。
童言稚語
問號里的成長期待
關(guān)于小學，孩子們好奇、期待、焦慮、憧憬……孩子們用畫筆勾勒出心中的疑問，一幅幅充滿童趣的“問題畫”，承載著對小學生活的好奇與期待。這些稚嫩的問號，既是成長的印記，更是探索的起點。
探秘初遇
校園里的“初見驚喜”
漫步·發(fā)現(xiàn)的旅程
在小學老師的帶領(lǐng)下，孩子們踏上了“校園”的探秘之旅。他們走過郁郁蔥蔥的林蔭道，穿過明亮整潔的教學樓，駐足在充滿創(chuàng)意的博藝館前，用小手觸摸著小學的一磚一瓦，用腳步丈量著幼兒園與小學的“成長距離”。
體驗·課堂的魅力
“叮鈴鈴”上課鈴響起，孩子們分組走進三星小學特色課堂，體驗書法的筆墨傳情、樂器的音韻共鳴、運動的活力迸發(fā)、剪紙繪畫的精巧技藝和傳統(tǒng)的非遺技藝，有的靜坐沉思，有的盡情揮灑，還有的奔跑協(xié)作。多元的課堂體驗，讓每個孩子都找到屬于自己的閃光時刻。
筆墨傳情
藝術(shù)體驗
精巧剪紙
科學實驗
趣味英語
活力運動
光影定格
珍藏此刻的美好
半日的探秘時光在歡聲笑語中悄然流逝，陽光灑在他們燦爛的笑臉上，定格成一幅最美的成長畫卷。
時光不語，靜待花開。相信這些曾在春天里探秘小學的孩子們，定會帶著今日的美好憧憬，勇敢地邁向人生的新征程，書寫屬于自己的精彩篇章。（黃小林）
耘芽幼兒園,探秘小學,幼小銜接
