2025年3月31日，成都市郫都區(qū)兩路口學(xué)校組織全體班主任和學(xué)校德育工作者開展“春暖花開 陽光心靈”主題心理健康教研活動，共同探討春季學(xué)生心理健康護航方案。
活動中，學(xué)校心理教師江悅向大家介紹了春季焦慮、抑郁情緒高發(fā)的原因，環(huán)境、生理和心理多層面的疊加影響，都容易導(dǎo)致學(xué)生“心靈感冒”。
針對這一問題，老師們提出了一系列心理健康護航措施。通過關(guān)注學(xué)生社交、學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，及時察覺和了解學(xué)生心理狀況；通過課間微談心、主題班會、心理課堂、心理活動、個體輔導(dǎo)等多元化形式，構(gòu)建師生心靈對話的溫暖通道；加強家校溝通，互相交流學(xué)生在校和在家的情況，為學(xué)生構(gòu)建全方位心理支持網(wǎng)絡(luò)。
為幫助老師們掌握科學(xué)溝通方式，更好地為學(xué)生提供情感支持，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生克服困難，減輕心理壓力，江老師結(jié)合工作經(jīng)驗，分享了在心理訪談中的常用技巧和注意事項，包括保密原則、共情傾聽、開放式提問、危機識別技巧、規(guī)范填寫訪談記錄表等。
最后，政教處主任李舒強調(diào)，教師不僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)者，也是他們的“心靈守護者”，要求老師們建立“預(yù)防-發(fā)現(xiàn)-干預(yù)”三級響應(yīng)機制，特別關(guān)注春季敏感期學(xué)生的情緒狀態(tài)、社交動態(tài)與學(xué)業(yè)壓力，給予他們溫暖的支持和引導(dǎo)，陪伴孩子一起度過健康美好春季。（翁玉華 通訊員 吳錕）
兩路口學(xué)校,心理健康教研活動
