近日，成都市錦江區(qū)東湖幼兒園大班開展了一場別開生面的“趣勞動 樂成長”主題勞育實(shí)踐活動。孩子們在勞動中體驗責(zé)任，收獲成長，用稚嫩的小手為幼兒園增添溫暖與活力。
自理初成長，幼小銜接有擔(dān)當(dāng)
進(jìn)入大班后，孩子們逐步掌握生活自理技能，如入園整理書包、餐前分發(fā)餐具、午睡后疊被鋪床等，每一項日常小事都彰顯著他們的成長。值日生制度讓孩子們在“分餐具”“照顧植物”等任務(wù)中，體會到自我服務(wù)的成就感，為幼小銜接打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
小手幫大忙，服務(wù)他人顯愛心
在班級里，孩子們化身“服務(wù)小能手”，他們整理圖書角、擦拭玩具筐、協(xié)助大掃除……此外，孩子們不僅在園內(nèi)貢獻(xiàn)力量，還將勞動熱情延伸到家庭中。通過點(diǎn)滴行動，“幫助他人”的種子在他們心中生根發(fā)芽。
發(fā)現(xiàn)隱形守護(hù)者，暖心行動助園丁
孩子們注意到幼兒園里默默付出的工作人員，提出“想為他們做點(diǎn)事”。經(jīng)過討論后，他們分組行動，擇菜、送餐具、擦洗滑梯……面對“碗太沉”“送錯班級”等難題，孩子們在教師指導(dǎo)下共同設(shè)計了標(biāo)識貼紙，最終順利完成送餐任務(wù)。一句“阿姨，您辛苦了！”道出了孩子們對勞動者的真誠感恩。
勞動見成長，稚語話心聲
活動結(jié)束后，孩子們摘下沾滿菜漬的手套，額頭掛著汗珠，卻笑容燦爛�！按蠹矣梦宜偷耐氤燥�，我特別開心！”“擦欄桿要認(rèn)真，阿姨真不容易！”稚嫩的話語中，飽含對勞動的理解與珍惜。不少孩子表示，今后要在家里主動分擔(dān)家務(wù)，做個能干的小大人。
這場勞育之旅，不僅讓孩子們學(xué)會分擔(dān)與協(xié)作，更讓他們懂得感恩與責(zé)任。未來，這群可愛的孩子們將繼續(xù)在勞動中探索，在實(shí)踐中成長。（翁玉華）
東湖幼兒園,勞動“趣”體驗
