2025年4月26日，成都市雙流區(qū)棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（東區(qū)）二年級的孩子們走進(jìn)新華文軒書店（雙流萬達(dá)店），參加“小小護(hù)書員”閱讀實(shí)踐活動。這一天，他們化身為“護(hù)書小超人”，共同探索書店奧秘，守護(hù)書本的整潔與秩序！
圖書知識小課堂
“叮鈴鈴——”十點(diǎn)整，活動準(zhǔn)時開始！“小小護(hù)書員”戴上專屬小圍裙，跟隨文軒姐姐學(xué)習(xí)“書本守護(hù)秘籍”。書本需要分類“安家”——童話類、科普類、歷史類各居其位；輕翻頁、不折角，避免書本“受傷”。文軒姐姐還揭秘了書籍的演變歷程，從竹簡到現(xiàn)代印刷，每一頁都承載著中華文明的智慧結(jié)晶！
圖書打包大比拼
“三、二、一——開始！”倒計(jì)時啟動，兩人合作迅速行動。一人疊書對齊邊角，另一人用彩色絲帶纏繞固定。短短五分鐘內(nèi)，“書本方陣”整齊成型，率先完成的小組收獲熱烈掌聲，成就感滿溢！
書店探秘大闖關(guān)
文軒姐姐化身“探秘向?qū)А�，帶領(lǐng)參與者穿梭書店各區(qū)域。
尋“書”奇兵在行動
“書標(biāo)尋寶”任務(wù)開啟！孩子們手持書標(biāo)線索卡，分組限時挑戰(zhàn)。每成功匹配書標(biāo)與書籍，便高舉任務(wù)卡宣布：“書標(biāo)解密，尋書成功！”
成長勛章閃閃亮
活動尾聲，每位參與者獲得“護(hù)書小衛(wèi)士”獎?wù)屡c紀(jì)念禮物。孩子們圍坐在一起分享實(shí)踐心得：“我學(xué)會了用書標(biāo)為書本導(dǎo)航！”“我發(fā)現(xiàn)了分類符號的奇妙規(guī)律！”鏡頭定格燦爛笑容，記錄這場知識與協(xié)作的冒險(xiǎn)。從此，守護(hù)書本的責(zé)任感與閱讀熱情，將在心中生根發(fā)芽！（江蕾）
棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（東區(qū)）
