2025年7月4日上午，四川天府新區(qū)籍田小學“講薈英故事 綻課堂光彩”第十三屆學術交流暨期末總結會在熱烈的氛圍中落下帷幕。這場匯聚教育智慧的盛會，以一線教師的實踐分享為核心，展現(xiàn)了學校推行課改的探索成果，為教學工作總結畫上了濃墨重彩的一筆。
課堂改革實踐的鮮活樣本
四位教師從學科特色與教育場景出發(fā)，帶來了極具啟發(fā)性的經驗分享。
趙莉老師在《深耕課改 攜手共囊》的分享中，以小學數(shù)學課題為切入點，揭秘如何通過培養(yǎng)學生語言表達能力實現(xiàn)“學教評一致性”，其“以說促思”的教學策略引發(fā)了在場教師共鳴。
鄧小川老師作《小組合作，助力英語教學》的專題分享，以小組合作聚焦學習共同體的創(chuàng)建，激活英語課堂的真實有效互動。她分享的分組策略與評價機制，讓老師們直呼“干貨滿滿”。
萬河伶老師以《課改路上，與“有趣的推理”共成長》為主題，將抽象的推理教學轉化為趣味化實踐，通過游戲化設計讓數(shù)學思維訓練變得生動可感，展現(xiàn)了學科融合的巧思，更是學校青年教師實踐共享高質“三四五式”課堂改革的生動典范。
馬秋婷老師在《我和三四班的故事》的分享中，真情講述了她以新教師的身份，用愛心與熱情真誠對待班級學生與家長，從日常相處到特殊事件的智慧應對，從每一次的電話訪談到深入22個家庭的入戶家訪，建立家校信任的理解之橋。每一個溫暖而細致的行動，都是她教育情懷的深刻詮釋。
以智慧照亮教育前路
籍田小學許校長全面總結學校工作，肯定了學校發(fā)展的成果。他提到，學校在全面落實立德樹人根本任務的過程中，以高質量黨建引領學校高質量發(fā)展的具體舉措。特別是深化教育綜合改革，加速“薈英”課程改革與共享高質“三四五式”課堂改革實踐。他指出，既要抓好新區(qū)綜改融合教育、體教融合、評價改革等試點項目，更要持續(xù)提升學校辦學品質。他強調，安全是學生成長的第一大事，教師要走在學生安全教育工作的前面，特別是做好學生暑期心理健康教育及關心關愛工作。
籍田小學許校長作《以專業(yè)素養(yǎng)為筆，繪學校高質量發(fā)展新畫卷》專題分享，深入探討了如何提升教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實推進課堂教學改革，全面提升學校辦學質量的關鍵舉措。一是要洞察教育之變，勇?lián)鷷r代使命，及時更新教育理念。二是要提升專業(yè)素養(yǎng)，筑牢教育根基，用多層次交流、多方面學習、多角度反思提升教學水平。三是要推進課堂改革，激發(fā)教育活力，踐行以學生為中心的教育理念。四是要用愛浸潤心靈，引領學生成長，引導學生樹立正確的價值觀。
一位教師在朋友圈寫道：“聽到三年級四班孩子的笑聲時，突然明白教育的意義從來不止于知識，更是用智慧與愛點亮每一個生命�！� 這笑聲背后，恰是籍田小學深耕課改的生動注腳——當學校全面推行 共享高質“三四五式”課堂改革，以全員賽課為契機讓實踐與收獲并行、成長與奮進共生時，課堂正煥發(fā)著前所未有的活力。（李林 通訊員 徐茂雪 馬秋婷）
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