2025年6月30日,四川天府新區(qū)煎茶小學開展了一、二年級“趣味悅闖關(guān),智趣伴成長”期末樂考闖關(guān)活動。此次活動是學校積極探索“五育并舉”背景下學生學業(yè)多元評價方式改革、構(gòu)建以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的評價體系的重要實踐。
期末樂考闖關(guān)活動旨在通過情境化、游戲化、實踐化的闖關(guān)任務(wù),全面、立體地考察學生的綜合素養(yǎng)與關(guān)鍵能力;顒泳劢箤W科核心素養(yǎng),巧妙融入跨學科元素,為學生搭建了展示自我、挑戰(zhàn)自我的多元平臺。
語文學科
數(shù)學學科
英語學科
活動中,孩子們興致盎然,自信滿滿地穿梭于各個關(guān)卡。他們在輕松愉悅的氛圍中積極思考、動手實踐、大膽表達,充分展現(xiàn)了學習的樂趣和成長的活力。這種“玩中學”“做中學”的形式,極大地激發(fā)了學生的內(nèi)在學習動機和探究欲望。
本次樂考闖關(guān)活動,是煎茶小學深化教育評價改革、落實“雙減”政策要求的持續(xù)探索。通過多元、開放的任務(wù)設(shè)計與創(chuàng)新實踐,真實、全面地反映了學生知識掌握、能力發(fā)展和素養(yǎng)提升情況,為后續(xù)教育教學改進提供了重要的參考依據(jù)。學校將深入推進評價改革,為學生全面而有個性的發(fā)展創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育生態(tài)。(李林 通訊員 張艷)
煎茶小學,期末樂考闖關(guān)活動