作為新區(qū)小學(xué)英語教育改革的先行者，四川天府新區(qū)華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)在1990年率先組建專業(yè)英語教師團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過三十余載深耕積淀，現(xiàn)已形成一支結(jié)構(gòu)合理、資質(zhì)過硬、教研并重的專業(yè)化教師隊(duì)伍。
匠心筑夢，深耕杏壇
華陽實(shí)小現(xiàn)有專職英語教師18人，形成“資深專家引領(lǐng)+骨干中堅(jiān)支撐+新生代接力”的黃金人才梯隊(duì)。
專家領(lǐng)航
包含8位從教20年以上的省、市、區(qū)級骨干教師，其中中小學(xué)高級教師1名、四川省未來名師1名。
骨干中堅(jiān)
4位區(qū)級學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜課程研發(fā)，擔(dān)任教研員、教研組長、備課組長。
新銳崛起
碩士研究生3名，四川省優(yōu)秀大學(xué)生1名。青年教師100%參與課題研究，入職五年迅速成長，獲教學(xué)類比賽省、市、區(qū)級一、二等獎(jiǎng)。
專業(yè)資質(zhì)，鑄就輝煌
華陽實(shí)小教師團(tuán)隊(duì)全部擁有英語專業(yè)教育背景，13名教師持有TESOL國際少兒英語教師資格證書，5名教師獲得劍橋少兒英語（KET/PET）官方考官認(rèn)證，4名教師具備PTE少兒英語等級考官資質(zhì)。4名教師獲得教師資格證面試考官資格。教師們的評審資質(zhì)覆蓋國際頭部英語測評體系，為特色課程開發(fā)提供專業(yè)保障。
華陽實(shí)小英語教研組秉持“以研促教、以教促學(xué)”的理念，構(gòu)建多維教研體系，助力教師專業(yè)成長與學(xué)生核心素養(yǎng)提升。
常規(guī)為基，精益求精
每周二開展集體備課、觀課議課活動(dòng)，通過單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與課例打磨，夯實(shí)教學(xué)基本功。定期組織課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材解讀、作業(yè)設(shè)計(jì)與質(zhì)量分析，確保教學(xué)方向與目標(biāo)精準(zhǔn)落實(shí)。各年級組內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、共享教學(xué)資源，以保證全年級各班的教學(xué)質(zhì)量和水平。每學(xué)年末各年級組將資料收集、整理，傳遞給下一個(gè)年級，實(shí)現(xiàn)資源共建、共享。
專題聚焦，深化探索
教研組每學(xué)期初制定研究計(jì)劃，聚焦1-2個(gè)主題開展備課、觀課、議課活動(dòng)。本學(xué)期，老師們聚焦“主題引領(lǐng)下的高效繪本課堂”以及“外研版新教材大單元教學(xué)模式探索”主題，開展課例研究與實(shí)踐。
師徒結(jié)對，薪火相傳
資深教師與新教師結(jié)對指導(dǎo)，通過教案共研、課堂跟學(xué)、反思共進(jìn)，加速青年教師成長，傳承團(tuán)隊(duì)教學(xué)智慧。
課堂實(shí)踐，追求高效
每位教師堅(jiān)持以主題為引領(lǐng)，秉持英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施“教-學(xué)-評”一體化，打造高效課堂，向四十分鐘要質(zhì)量。組內(nèi)教師空堂時(shí)互相推門聽課，聚焦“基于情境、問題導(dǎo)向”進(jìn)行課堂觀察，而后與上課教師一起反思、改進(jìn)、再實(shí)踐。
依托學(xué)校三階豐盈課程體系，實(shí)施多元融合的英語特色課程，培養(yǎng)具有國際視野的中國少年。
國家課程，固本強(qiáng)基
采用小學(xué)英語外研版教材，嚴(yán)落實(shí)課標(biāo)要求，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)。
繪本課程，繪夢啟航
以外研社多維閱讀系列為依托，開發(fā)分級繪本閱讀課程，旨在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，拓寬學(xué)習(xí)渠道、提升思維品質(zhì)。孩子們在課堂上“讀、演、繪、創(chuàng)”享受閱讀之樂，課后在“栩栩如生演繪本”“妙思巧手創(chuàng)繪本”等活動(dòng)中展示閃光的自己。
融合活動(dòng)，拓寬視野
國際理解
教師團(tuán)隊(duì)編撰了國際理解課程校本教材《跟著小蓮去旅行》，該課程自開設(shè)以來就深受學(xué)生喜愛。教師開發(fā)的其他國際理解教育課程設(shè)計(jì)榮獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)。華陽實(shí)小被評為成都市教育國際化窗口學(xué)校和成都市國際理解教育課程研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，該校是新區(qū)唯一一所兼具兩項(xiàng)榮譽(yù)的小學(xué)。
用英語講中國故事
孩子們閱讀《中國風(fēng)·川渝篇》《牛津英語話中國》等國際理解教育讀本，參與中國故事演講、傳統(tǒng)節(jié)日文化展演等活動(dòng)，增強(qiáng)文化自信與傳播力。孩子們在區(qū)級、市級、省級“外語講中國故事”比賽中獲獎(jiǎng)。
英語活動(dòng)月
每年十二月是華陽實(shí)小英語活動(dòng)月暨中外人文交流活動(dòng)月，孩子們?nèi)珕T參與“音樂之聲，英你而美”歌唱比賽、“英語戲劇嘉年華”短劇展演、“筆尖之舞，英你而美”英語書寫比賽、Fun with Poem英文詩賞析會、“元音娃娃看世界”各國知識大闖關(guān)等主題實(shí)踐活動(dòng)，沉浸在英語環(huán)境中，感受英語的魅力。
友好學(xué)�；ピL
近年來,，華陽實(shí)小與香港孫方中小學(xué)、香港華富邨寶血小學(xué)開展蓉港“同根同心，同樂同行”交流互訪活動(dòng)，師生200余人次參與互訪活動(dòng)。華陽實(shí)小與美國北地松學(xué)區(qū)鷹河小學(xué)、澳大利亞希爾斯學(xué)院、馬來西亞南強(qiáng)華小、韓國原州初等學(xué)校、韓國神林初等學(xué)校、英國萊斯特郡哈拉頓小學(xué)等締結(jié)友好學(xué)校，并定期組織研學(xué)互訪、線上交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用英語展示家鄉(xiāng)文化，培養(yǎng)跨文化溝通能力。
教師團(tuán)隊(duì)在省、市、區(qū)級現(xiàn)場賽課、視頻賽課、現(xiàn)場說課、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、論文寫作、課題研究等方面屢獲佳績。多名教師被邀請為國培項(xiàng)目培訓(xùn)專家、成都市教材培訓(xùn)講師、外研社新版教材教師用書、配套資源編寫者。
該校學(xué)子在新區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測中始終名列前茅；在“希望之星英文演講”“希望之星英文兒歌”“全國小學(xué)生英語競賽(NECPS)”“用外語講中國故事”等賽事中屢創(chuàng)佳績。
未來，華陽實(shí)小將繼續(xù)深化教育改革，拓寬課程內(nèi)涵，扎實(shí)教學(xué)實(shí)踐，為培養(yǎng)“自信表達(dá)、胸懷家國、放眼世界”的新時(shí)代華實(shí)學(xué)子不懈努力！（黃小林 通訊員 蘇高瑩 舒其明 馮燕 袁小芹）
華陽實(shí)小,深耕英語教育
