為進一步促進郫都區(qū)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，更好地體現(xiàn)學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)，提高小學(xué)科學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，區(qū)教研培訓(xùn)中心于5月8日在成都市郫都區(qū)三道堰學(xué)校舉辦了郫都區(qū)科學(xué)教育骨干教師送教活動。楊曉莉老師主持介紹活動流程和參與人員。
郫都區(qū)科學(xué)骨干教師李超老師帶來一年級課程《觀察一種動物》。課堂中李老師先讓學(xué)生扮演動物，引導(dǎo)學(xué)生猜測來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引出本課對蝸牛的觀察。李老師課堂教學(xué)設(shè)計一環(huán)扣一環(huán)，層層深入。通過對蝸牛各個部位的觀察；到整體觀察；再到觸碰，進食等各種角度和方式的了解，生動地展示了蝸牛的構(gòu)造和習(xí)性，并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察方法。
展示課后，李老師對自己的教學(xué)進行了說課。他不僅分享了自己對教學(xué)方式方法的獨特理解還分享了本次教學(xué)的感悟，并在后續(xù)的集體討論中積極參與反思完善。
在郫都區(qū)科學(xué)教研員徐素瓊老師的統(tǒng)籌下，全體老師對李老師的課堂進行評課。老師們在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、課程時間分配等不同方向分別表達觀點并提出意見，然后統(tǒng)籌歸納。從而提高教學(xué)目標的達成度。
三道堰學(xué)校楊曉莉老師對即將在新教師活動中執(zhí)教的《月相變化的規(guī)律》進行了說課，分享了她的教學(xué)設(shè)計，并提出在教學(xué)時所遇到的難點�？茖W(xué)中心組的老師們集思廣益進一步幫她完善了教學(xué)設(shè)計。
王慧老師也對即將展示的《熱在金屬中的傳遞》這一課進行了說課，在科學(xué)中心組的老師們討論中，她也收獲良多。
隨后，徐素瓊老師對教師們在教學(xué)中遇到的問題進行疑惑答疑，對優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計闡述理解和分享，并結(jié)合新老教材的不同教學(xué)思路展開交流。她鼓勵青年教師多學(xué)多問，勇于實踐，在未來的實踐教學(xué)中不斷地優(yōu)化和提升。
此次2025年郫都區(qū)科學(xué)教育骨干教師送教活動，如春風(fēng)化雨，為鄉(xiāng)村科學(xué)教育注入活力。骨干教師們帶來前沿教學(xué)理念與創(chuàng)新方法，課堂上思維碰撞，研討中經(jīng)驗共享�；顒哟罱ㄆ鸪青l(xiāng)教育溝通的橋梁，讓教育資源流通起來。相信在這樣的交流促進下，郫都區(qū)科學(xué)教育定能綻放更絢爛的光彩，培育出更多探索科學(xué)的幼苗。（翁玉華 通訊員 金欣宇）
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