2025年5月7日，四川省第九屆勞動模范和先進工作者表彰大會召開，成都市有137人受到表彰。成都市新津區(qū)外國語實驗學校黨委書記、校長張立新便是受到表彰的先進工作者中的一員。多年來，他保持那顆教育的初心，用忠誠與敬業(yè)，譜寫出最美的教育故事。
張立新，男，漢族，四川新津人，1987年8月中師畢業(yè)參加工作，1989年5月加入中國共產(chǎn)黨，大學本科學歷，中小學正高級教師。從1997年8月起開始擔任學校書記、校長的職務，現(xiàn)在擔任成都市新津區(qū)外國語實驗學校黨委書記、校長。張立新同志已從教38年，擔任學校的書記、校長工作就有28年，其中：在農(nóng)村學校擔任黨支部書記、校長達13年半，在城區(qū)學校擔任黨委書記、校長已達14年半。
個性中成才——服務學生個性發(fā)展
2021年2月，張立新同志調(diào)任成都市新津區(qū)外國語實驗學校擔任黨委書記、校長，帶領學校的黨委、行政領導班子致力于學�！鞍雿u學校、夢想啟航”的辦學規(guī)劃，實施“以人為本、求實創(chuàng)新，超越自我、追求卓越”的辦學思路，抓班子、帶隊伍，促發(fā)展，不斷強化學校的領導班子、教師隊伍建設和業(yè)務素質(zhì)提升，狠抓學校教育教學質(zhì)量提升，堅持學校治理和質(zhì)量提升依托“教育+人工智能”的發(fā)展思路，創(chuàng)辦出了高品質(zhì)的新優(yōu)質(zhì)學校。
蛻變中提升——學校的辦學質(zhì)量顯著提升
張立新同志對治理模式的創(chuàng)新，讓學校實現(xiàn)了可持續(xù)健康發(fā)展。學校明確提出了以“融”為基礎、以“創(chuàng)”為路徑，著眼于“提質(zhì)減負”，以達成學生全面發(fā)展的學校辦學路徑。學校緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，統(tǒng)籌謀劃、精心部署，打造出“示范引領”式“領雁”黨員教師隊伍、“添柴加火”式“強雁”黨員教師隊伍、“強筋壯骨”式“群雁”黨員教師隊伍，將“鴻雁理論”引入到學校黨建工作中，賦予黨建工作新的內(nèi)涵，全力建設“黨員領雁鑄師魂”的學校黨建品牌。張立新同志帶領學校全體教職員工們經(jīng)過近四年多的努力，實現(xiàn)了：學校的辦學聲譽聲名鵲起、教育教學質(zhì)量得以顯著提升。學校于2023年2月被教育部、中央軍委政治部評為“全國國防教育示范校”、被教育部中外人文交流中心確定為“中外人文交流特色學校”，2023年7月，學校授牌“小平科技創(chuàng)新實驗室”。學校近四年還先后榮獲：“四川省首批中小學心理健康教育引領校”“四川省中小學知識產(chǎn)權普及教育試點學�！薄八拇ㄊ〗韼浇üο冗M集體”“成都市教育國際化窗口學校”“成都市紅十字青少年工作先進學�！薄皣覍嶒瀰^(qū)市級實驗�！�(信息化方面)“成都市中小學校長發(fā)展基地學校”“成都市基礎教育國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用示范學�！钡确Q號。中央電視臺第5頻道和中央電視臺第12頻道先后對學校體育特色建設進行了專題報道。
引領中創(chuàng)新——提升集團成員學校的辦學水平
在行業(yè)領域中，張立新充分發(fā)揮了標桿引領作用。他先后榮獲：2009年中華人民共和國教育部授予的“全國優(yōu)秀教師”稱號、“2001—2002年度成都市思想政治工作先進個人”。2015年被評為“成都市特級校長”、2021年被評為“成都市第三屆名校長工作室領銜人”。
張立新同志還先后榮獲“成都市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“成都市優(yōu)秀教育工作者”“成都市優(yōu)秀黨務工作者”“成都市青少年普法教育優(yōu)秀輔導員”“成都市教育學會先進工作者”等稱號。在國家級教育期刊上已經(jīng)發(fā)表論文11篇，主持省級科研課題結(jié)題2項。出版教育專著《共建共生——教師學習共同體建設與學校治理》。
張立新同志在2023年被評為正高級教師（四級教授），為行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供了新思路與新方法，切實推動了整個行業(yè)在管理理念與實踐上的進步。成都市新津區(qū)外國語實驗學校被評為四川省義務教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體領航學校。
張立新同志扎根于新津的基礎教育共有38年，從一名普通的鄉(xiāng)村點校教師成長為“全國優(yōu)秀教師”（中華人民共和國教育部命名表彰的）、“成都市特級校長”、“成都市名校長工作室領銜人”、正高級教師、“四川省先進工作者”，這是一條曲折而又漫長的路，也是一條充滿希望和追求的路�！靶闹杏行�、方能行遠”，張立新同志信念堅定、對黨忠誠，牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，堅守心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，以實際行動詮釋當代教育工作者的教育情懷，用愛心和智慧書寫教育的無悔人生。（張紅）
扎根教壇38年,新津區(qū)外國語實驗學校,四川省先進工作者
