春風(fēng)化雨潤桃李，教研深耕促成長。為落實(shí)新課標(biāo)理念，提升數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效，鄭山小學(xué)在2025年5月7日開展了一場以“匠心獨(dú)運(yùn)傳薪火，教學(xué)共研有新果”為主題的教研活動(dòng)�；蚱瑓^(qū)初中數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，共話教學(xué)智慧，共探育人新路徑。
該校蔣春雷老師執(zhí)教《變量與常量》，以“生活中的變量關(guān)系”切入，通過實(shí)際問題建模，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)思維解決問題。在練習(xí)題中蔣老師針對(duì)不同能力學(xué)生設(shè)計(jì)“基礎(chǔ)鞏固+能力提升+拓展探究”三級(jí)任務(wù)，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。同時(shí)蔣老師將數(shù)學(xué)與地理學(xué)科結(jié)合，讓抽象概念可視化，如動(dòng)態(tài)演示過程，學(xué)生直呼“數(shù)學(xué)真有趣！”
評(píng)課議課，思維碰撞，課后聽課教師們圍繞“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”“跨學(xué)科融合”“分層作業(yè)設(shè)計(jì)”等話題展開熱烈討論。郭老師提出：“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重‘四基’（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)）的滲透，讓核心素養(yǎng)落地。”
專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，片區(qū)督導(dǎo)組陳琳督學(xué)肯定了“問題鏈驅(qū)動(dòng)課堂”的創(chuàng)新性，并建議：“教學(xué)中可融入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中提升應(yīng)用能力。”
此次公開課的成功舉辦，不僅展示了蔣春雷老師的教學(xué)實(shí)力，也為全校教師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。相信在未來的日子里，我校的數(shù)學(xué)教學(xué)將會(huì)不斷提升，為學(xué)生們的成長之路增添更多亮麗的風(fēng)景。（通訊員 蔣慧慧）
廣安區(qū)鄭山小學(xué)
