培養(yǎng)幼兒自然觀察能力是幼兒教育的重要組成部分，通過(guò)科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)方法助力提升幼兒的觀察興趣和能力。近一年以來(lái)，悅來(lái)鎮(zhèn)中心幼兒園劉虹利和梁群老師以“自然”為載體，在多方面研究調(diào)查，將自然元素融入日常教學(xué)，以此展開以培養(yǎng)小班幼兒自然能力微課題研究。
在教育教學(xué)活動(dòng)課上，通過(guò)視頻、圖片等讓小班幼兒認(rèn)識(shí)到植物的品種；學(xué)會(huì)如何辨認(rèn)、觀察植物。通過(guò)打造室內(nèi)外植物角的方式方便小班幼兒進(jìn)行觀察，讓其就地取材，利用農(nóng)村本土資源，通過(guò)切身體驗(yàn)和經(jīng)歷，培養(yǎng)小班幼兒的自然觀察能力。
在小班幼兒有一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，4月中旬通過(guò)開展“多彩清明，探覓春顏”小班親子春游踏青活動(dòng)，讓幼兒們感受大自然的美好，增進(jìn)親子間的情感交流，培養(yǎng)其對(duì)自然、生活的熱愛。
活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起在家中用繪畫、手工等方式創(chuàng)作一幅以“春天的顏色”為主題的作品，并帶到幼兒園進(jìn)行展示。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，促進(jìn)幼兒在接觸自然、探索活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)。幼兒園將以此為契機(jī)，持續(xù)引導(dǎo)教育幼兒，不斷研究以小班幼兒自然觀察能力，為進(jìn)行多元化領(lǐng)域的開展打造植物角環(huán)境。
讓我們攜手努力，為每個(gè)孩子打開一扇通往自然的大門，讓他們?cè)谔剿髦惺斋@知識(shí)，在觀察中感受生命的美好！（通訊員 梁群 劉虹利）
廣安區(qū)悅來(lái)鎮(zhèn)中心幼兒園
