為深入踐行藝術課程新課標理念，助推區(qū)域美育高質(zhì)量發(fā)展，2025年4月21日，由成都市勝西小學與成都市勝西小學文興分校共同承辦的青羊區(qū)美術學科“新教材·新方法”專題教研活動圓滿舉行�；顒右浴熬劢剐抡n標 實踐新教材 賦能新課堂”為主題，為全區(qū)美術教師呈現(xiàn)了一場集創(chuàng)新性、實踐性、示范性于一體的研討活動。
此次教研活動首先圍繞人美版一年級下冊新教材二單元《花花草草》一課展開同課同構教學展示，成都市勝西小學文興分校郝玉倩老師與成都市勝西小學陳怡曉老師進行精彩授課。兩位老師均以“游戲群驅(qū)動+問題群解惑”貫穿教學全程，采用任務闖關的形式開展教學活動。
在教育敘事分享環(huán)節(jié)，學校美術青年教師牟倫仲與唐蘇毅帶來自己課堂新實踐的精彩分享。牟倫仲以《從繪畫到對話，我的美術課堂如何“活”起來》為題，通過對課堂游戲的深入思考與運用，講述了如何打破傳統(tǒng)教學模式，讓課堂從單向傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒�、生生間的深度對話，激發(fā)課堂“活”起來的實踐過程。
唐蘇毅的《智“繪”萌芽》則以自身成長故事為脈絡，分析了在美術教學中的各種AI賦能的案例切片，呈現(xiàn)出幫助學生啟迪智慧、培育藝術萌芽的點滴歷程，印證了“教師的成長即是課堂的進化”這一理念，讓在場教師深刻感受到教育信念在實踐中逐步成形的力量。
專題研討環(huán)節(jié)同樣亮點紛呈。學校藝術部部長張充以《新課標背景下的團隊建設》為題，深度剖析面對新教材美術教師團隊如何從目標規(guī)劃、資源整合、分工協(xié)作等方面共同進步，并總結了打造高效美術教師團隊的經(jīng)驗與策略。
青羊區(qū)美術兼職教研員吳楊以《當標準化遇上了個性化》為主題，從幾個案例和多個維度全面剖析美術教育的現(xiàn)狀，并結合上學期新教材的課堂實踐基礎，提出小學低年級美術教學模式縱向與橫向發(fā)展的創(chuàng)新路徑，總結了在教學評一體化視域下的標準化的模式建構與教師個性化發(fā)展彈性空間的動態(tài)平衡，為推動區(qū)域美術教育均衡發(fā)展提供了新思路。
此次活動的成功舉辦，為全區(qū)美術教師搭建了交流與學習的優(yōu)質(zhì)平臺，通過課堂實踐、經(jīng)驗分享與專題研討，促進了教師之間的相互學習與共同成長，同時彰顯了勝西教育集團在深化課程改革中的先鋒擔當。
未來，勝西小學繼續(xù)秉持“以美育人、向美而行”的理念，持續(xù)輸出具有勝西辨識度的美育改革經(jīng)驗，為推進區(qū)域藝術教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻更大力量。（賴波 通訊員 吳佳鈺 張充）
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