為迎接2025年成都世運(yùn)會，深化體教融合創(chuàng)新實踐，成都市共享教師中心聯(lián)合成都市青少年體育聯(lián)合會，于2025年4月23日在崇州市懷遠(yuǎn)小學(xué)校開展了“共享天府 世運(yùn)校園行”活動。活動充分發(fā)揮共享教師機(jī)制優(yōu)勢，以飛盤運(yùn)動為載體，組織崇州市各小學(xué)體育教師代表參與專項培訓(xùn)，通過打造示范課程、推廣教學(xué)經(jīng)驗，推動飛盤運(yùn)動在全市校園普及，助力青少年陽光體育工程，營造“迎世運(yùn) 享健康”的校園氛圍。
專家引領(lǐng)
筑基專業(yè)成長
成都市飛盤運(yùn)動協(xié)會委派國家級教練員吳宇翔開展專題培訓(xùn)，吳老師圍繞三大維度展開深度解析：飛盤運(yùn)動競賽規(guī)則與安全操作規(guī)范；運(yùn)動德育價值與團(tuán)隊建設(shè)策略；新課標(biāo)視域下體育課程創(chuàng)新設(shè)計路徑。通過案例拆解與互動研討，系統(tǒng)構(gòu)建參訓(xùn)教師的項目認(rèn)知體系。
采用“雙循環(huán)”培養(yǎng)模式：基礎(chǔ)模塊涵蓋正手、反手傳盤、跨步接盤、動態(tài)跑位等核心技術(shù)，通過“微格教學(xué)-分組演練-即時反饋”提升教學(xué)規(guī)范性；創(chuàng)新模塊引入“極限飛盤攻防戰(zhàn)”情景化教學(xué)模型，讓參訓(xùn)教師在沉浸式體驗中掌握差異化教學(xué)策略。
課例示范
呈現(xiàn)創(chuàng)新實踐
吳老師執(zhí)教懷遠(yuǎn)小學(xué)四年級示范課，創(chuàng)造性構(gòu)建主題情境，設(shè)計進(jìn)階任務(wù)：基礎(chǔ)層（傳接精準(zhǔn)度訓(xùn)練）--提升層（配合演練）。通過情景游戲、分層任務(wù)挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
本次崇州市校園飛盤專題培訓(xùn)通過創(chuàng)新“共享教師+專業(yè)協(xié)會”協(xié)作模式，成功構(gòu)建起體育教育資源均衡發(fā)展新范式，為學(xué)生帶來了新興時尚運(yùn)動的獨(dú)特體驗，也使參訓(xùn)教師掌握了分層教學(xué)、攻防戰(zhàn)術(shù)等實操策略，形成了“一校受訓(xùn)、全域聯(lián)動”的輻射效應(yīng)。（黃小林）
成都市2025年春季“城市共享課堂”,懷遠(yuǎn)小學(xué)
