為深化校際交流合作，推進國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，2025年4月16至17日，大邑縣南街小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)團隊走進大邑縣王泗鎮(zhèn)學(xué)校，圍繞藝體學(xué)科與文化學(xué)科開展兩輪專項視導(dǎo)活動，通過示范引領(lǐng)、課堂問診、精準(zhǔn)指導(dǎo)，為學(xué)校教育教學(xué)注入新動能。
藝體課堂展風(fēng)采，示范引領(lǐng)促提升
4月16日，南街小學(xué)藝體團隊以“課堂示范+專題研討”形式，為學(xué)校藝體教學(xué)增添活力。音樂課上，南小教師以靈動旋律開啟音樂之旅，從音符識記到情感演繹，層層遞進的教學(xué)設(shè)計讓學(xué)生沉醉其中；體育課堂中，趣味體能訓(xùn)練與團隊協(xié)作項目點燃學(xué)生熱情，陽光下躍動的身影盡顯蓬勃朝氣；美術(shù)課堂則帶領(lǐng)學(xué)生走進國畫世界，通過工筆與寫意的對比賞析，激發(fā)創(chuàng)作靈感。課后，兩校教師圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)培育展開深度研討，為迎接義務(wù)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡國家監(jiān)測積累寶貴經(jīng)驗。
精準(zhǔn)把脈再視導(dǎo)，文化課堂煥新顏
針對前期視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的課堂教學(xué)問題，4月17日，南街小學(xué)視導(dǎo)團隊再度深入大邑縣王泗鎮(zhèn)學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)課堂“回頭看”。通過觀課評課、互動交流，重點檢驗教師對課堂互動性不足、教學(xué)方法單一等問題的改進成效。視導(dǎo)組充分肯定了學(xué)校教師在小組合作學(xué)習(xí)、多媒體資源融合等方面的優(yōu)化實踐，同時針對作業(yè)分層設(shè)計、學(xué)習(xí)評價反饋等細節(jié)提出建設(shè)性意見。研討環(huán)節(jié)中，南小骨干教師“對癥開方”，以案例分享破解教學(xué)難點，助力學(xué)校教師專業(yè)成長。
攜手共進謀發(fā)展，篤行致遠啟新程
此次視導(dǎo)活動既是教學(xué)質(zhì)量的“把脈問診”，更是校際資源的“共享共融”。學(xué)校教師紛紛表示，南街小學(xué)的示范課堂與精準(zhǔn)指導(dǎo)為教學(xué)實踐提供了新思路，未來將以此為契機，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)模式，夯實課堂主陣地。
教育之路，攜手同行方能行穩(wěn)致遠。大邑縣王泗鎮(zhèn)學(xué)校將以此次視導(dǎo)活動為起點，進一步深化與南街小學(xué)的結(jié)對共建，錨定義務(wù)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡目標(biāo)，在教研互動、資源共享中奮力書寫教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。（張紅）
王泗鎮(zhèn)學(xué)校,南街小學(xué),專項視導(dǎo)活動
