近日，“學(xué)生主題深參與，班會(huì)活動(dòng)共育人”班主任工作交流活動(dòng)在成都師范附屬小學(xué)舉行。四川省小學(xué)骨干班主任第一期培訓(xùn)班的老師們、四川省李莉名師工作室的老師們、錦江區(qū)——都江堰2025學(xué)年度“優(yōu)師天府”結(jié)對(duì)共建研討活動(dòng)的都江堰駕虹小學(xué)的班主任代表們以及成都師范附屬小學(xué)的老師們共同參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，由四川省李莉名師工作室的領(lǐng)銜人李莉老師致辭。李莉老師立足教育使命和時(shí)代呼喚，結(jié)合工作室的成立和發(fā)展，介紹了工作室的研究方向和成果實(shí)效，并對(duì)今后的育人之路提出了殷切希望。
隨后，彭陳陳老師和張茂林老師分別進(jìn)行了課例展示。彭陳陳老師從自己的朋友圈引入，帶領(lǐng)孩子們感受過去、現(xiàn)在和未來(lái)，感受朋友、親人帶來(lái)的美好，完成屬于自己的愛的朋友圈。張茂林老師創(chuàng)設(shè)“哪吒上學(xué)記”的情境，在樂中、在游戲中讓孩子收獲“友善、體諒、團(tuán)結(jié)”三朵小花，充滿了童心與智慧。
活動(dòng)最后，工作室的五位老師結(jié)合工作站研究進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。楊娟老師為大家揭示了參與式班會(huì)課在提升學(xué)生社會(huì)情感能力方面的無(wú)限可能，以實(shí)踐經(jīng)歷告訴大家如何打造更具溫度與深度的班會(huì)課堂。鐘利老師憑借豐富經(jīng)驗(yàn)，聚焦“如何讓學(xué)生真正參與班會(huì)”分享實(shí)用策略與方法，幫助大家打破班會(huì)參與瓶頸。張曉鳳老師結(jié)合自身實(shí)踐，分享如何深耕班會(huì)這片田地，以巧妙的班會(huì)設(shè)計(jì)，澆灌出學(xué)生自主成長(zhǎng)之花。任曉敏老師立足小學(xué)低段，探索雙線并行、知行合一的勞動(dòng)教育班會(huì)課設(shè)計(jì)與實(shí)施路徑，為小學(xué)勞動(dòng)教育班會(huì)課開展帶來(lái)新思考。古小婭老師帶來(lái)新都地區(qū)獨(dú)特的學(xué)生參與班會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享創(chuàng)新模式與前沿做法，為班會(huì)課開展開拓全新視野。
一室智慧如春夜細(xì)雨，浸潤(rùn)著教育的原野；滿堂赤誠(chéng)如星河倒懸，照亮了育人的長(zhǎng)路。在未來(lái)的日子里，老師們定會(huì)攜著思想碰撞的余溫，以春風(fēng)化雨的溫柔和滴水穿石的堅(jiān)韌，共同守護(hù)每一顆種子的破土之期。（賴波 通訊員 張意）
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