為助力學校心理健康工作更好開展，提升學校心理健康教學質量，提高學生心理健康水平，促進學生健康發(fā)展，3月28日上午，溫江區(qū)小學心理健康教育校級“田野教研”活動在溫江區(qū)玉石小學智慧教室舉行。成都市溫江區(qū)教育科學研究院心理健康教育教研員陳玲老師、心理健康中心組成員一行參與了本次教研活動。
心理健康老師周源以《小確幸：生活的美好瞬間》為題作課例展示
課后，課程發(fā)展中心杜曉梅主任主持進行了現(xiàn)場教研。參會老師們從“基于學生學情、學生課堂現(xiàn)場生成、基于問題的目標達成和真實情境創(chuàng)設”四個方面做了深入的交流。教研員陳玲老師對本次課例作了指導。首先肯定了周老師用積極的視角去設計心理課堂，課堂設計充分體現(xiàn)了學科特點。通過分享、游戲的方式，引導孩子們去發(fā)現(xiàn)和體會生活中的小確幸事情，學生積極參與、課堂生動活潑。同時，陳老師針對課程內容、教學設計以及課堂管理等方面提出了寶貴的意見和建議，期望在今后的心理健康教育課程中，能進一步優(yōu)化教學模式，更好地滿足學生的心理需求，助力他們健康成長。
隨后，陳老師和參會老師在青渝校長和劉主任的帶領下參觀了學校的心理輔導室，查看了心理健康檔案記錄和管理，并對心理咨詢室相關工作進行了專業(yè)指導，同時也提出了美好的期盼。
本次教研活動為玉石小學心理健康教師提供了寶貴的交流學習機會，推動教師更快成長，促進了該校心理健康教育工作的深入開展。（張紅）
溫江區(qū)玉石小學
