3月27日上午，成都市溫江區(qū)萬春學(xué)校召開了溫江區(qū)區(qū)級(jí)課題《基于大數(shù)據(jù)的作業(yè)講評(píng)課精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐研究》開題報(bào)告會(huì)。溫江區(qū)教育科學(xué)研究院科研室張光偉主任和溫江區(qū)教育科學(xué)研究院科研教研員徐輝老師出席本次會(huì)議。開題報(bào)告會(huì)由萬春學(xué)校教師發(fā)展中心楊永成主任主持，萬春學(xué)校方德春校長(zhǎng)、肖洪主任及課題組全體主研成員共同參會(huì)。
會(huì)議伊始，主持人介紹了本次會(huì)議的專家，溫江區(qū)教育科學(xué)研究院科研室主任張主任下達(dá)并宣讀課題立項(xiàng)通知，宣布溫江區(qū)萬春學(xué)�！痘诖髷�(shù)據(jù)的作業(yè)講評(píng)課精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐研究》申報(bào)成功，為區(qū)級(jí)一般課題。
會(huì)議第二項(xiàng)由課題負(fù)責(zé)人張建福老師陳述課題開題報(bào)告。張老師就研究問題、研究背景等方面進(jìn)行陳述。
會(huì)議第三項(xiàng)專家們就張建福老師的開題報(bào)告陳述提出評(píng)議及指導(dǎo)。徐輝老師就科研工作流程關(guān)鍵點(diǎn)向課題組成員進(jìn)行指導(dǎo)，并提出教育科研的研究思路應(yīng)遵循“研究問題——研究目標(biāo)——研究成果”這一規(guī)律，使目標(biāo)與成果一一對(duì)應(yīng)，才能達(dá)到研究的真正目的。
張光偉主任首先肯定了萬春學(xué)校這一課題的價(jià)值，并提到：教師特別是青年教師需要走上專業(yè)化道路，萬春學(xué)校的區(qū)級(jí)課題《基于大數(shù)據(jù)的作業(yè)講評(píng)課精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐研究》正是教師走上專業(yè)化道路的關(guān)鍵途徑。因此要真正實(shí)現(xiàn)“以學(xué)定教、以教促學(xué)、減負(fù)增效”的目標(biāo)還應(yīng)在今后的研究中注意以下幾個(gè)問題：1.進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)，尋求一套系統(tǒng)化的思維方式、科學(xué)嚴(yán)密的方法。2.信息賦能，用好現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，促進(jìn)師生共同發(fā)展。3.研究?jī)?nèi)容需閉環(huán)，研究的操作性需加強(qiáng)，強(qiáng)化資料地收集、整理，形成完整的佐證材料。
活動(dòng)最后，由溫江區(qū)萬春學(xué)校校長(zhǎng)方德春對(duì)專家開題論證意見和建議進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納總結(jié)并作保障性談話。方校長(zhǎng)對(duì)專家的專業(yè)引領(lǐng)和建設(shè)性建議表示衷心地感謝，并提出要從課題開始，扎實(shí)推動(dòng)科研課題的進(jìn)行，提高教師水平，用智慧和汗水謀求學(xué)校及學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。（張紅 通訊員 楊婷）
萬春學(xué)校,區(qū)級(jí)課題,成功開題
