為了加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)，提升保育專(zhuān)業(yè)知識(shí)及日常操作技能，規(guī)范保育管理，保障幼兒健康成長(zhǎng)。成都市第二十七幼兒園集團(tuán)園于2024年1月24日—1月25日開(kāi)展了保育員知識(shí)培訓(xùn)及技能操作系列活動(dòng)。
了解傳染病，抓牢防控技能
新城分園保健室楊老師對(duì)幼兒園常見(jiàn)的傳染病流行趨勢(shì)、傳播途徑、相關(guān)癥狀、防控措施等內(nèi)容逐一進(jìn)行詳細(xì)講解，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、案例分析、問(wèn)題解答等方式讓保育老師深刻認(rèn)識(shí)傳染病，從而做好傳染病防控工作。
通過(guò)觀看新城分園保育老師嘔吐物處置技術(shù)練兵和床鋪整理技術(shù)練兵視頻，共同探討、學(xué)習(xí)嘔吐物處置規(guī)范流程和床鋪整理技術(shù)要求，提升自我技能。
為了能及時(shí)、有效應(yīng)對(duì)園內(nèi)可能發(fā)生的傳染性疾病，保障師幼健康，光合分園保健室楊老師組織全體保育老師針對(duì)手足口、諾如病毒感染應(yīng)急處置進(jìn)行桌面推演。
當(dāng)班級(jí)發(fā)現(xiàn)幼兒手背、口腔疑似皰疹時(shí)，保育老師該如何做，現(xiàn)場(chǎng)保育老師進(jìn)行踴躍回答。
當(dāng)小朋友突然腹痛，并且嘔吐了，保育老師該如何進(jìn)行護(hù)理及處理嘔吐物，保育老師們也一一做出正確回答。
一日生活環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)培訓(xùn)
幼兒一日生活環(huán)節(jié)的組織離不開(kāi)保育老師的密切配合。新旭園區(qū)保健室肖老師針對(duì)每日幼兒在園各個(gè)環(huán)節(jié)的護(hù)理與保教配合工作進(jìn)行詳細(xì)講解。并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考核的形式加深老師們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握。
精技能，展風(fēng)采
為提升幼兒園的保育工作質(zhì)量，規(guī)范保育操作技能，為幼兒提供更細(xì)致、溫暖的呵護(hù)，集團(tuán)園組織保育老師開(kāi)展多項(xiàng)技術(shù)練兵活動(dòng)。新山分園保健室蘭老師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽簽的方式?jīng)Q定各園點(diǎn)練兵內(nèi)容，保育老師積極展示日常工作的規(guī)范操作過(guò)程。
把好消毒關(guān)是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵措施，桌面消毒工作尤為重要。
（光合分園）
通過(guò)演練，使保育老師在傳染病發(fā)生時(shí)能夠快速、科學(xué)、規(guī)范、有效的進(jìn)行處置。
（新山分園）
床鋪整理是保育老師必備的一項(xiàng)技能，也是檢驗(yàn)班級(jí)內(nèi)務(wù)管理的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)練兵，再次提升整理技能。
（總園）
通過(guò)練兵詳細(xì)講述幼兒在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中保育老師的各項(xiàng)操作及護(hù)理。
（新城分園）
通過(guò)模擬戶(hù)外活動(dòng)時(shí)幼兒腳受傷，檢驗(yàn)保育老師及班級(jí)老師的應(yīng)急處置能力。
以問(wèn)題為導(dǎo)向，優(yōu)化衛(wèi)生保健工作
督導(dǎo)體系對(duì)幼兒園的優(yōu)質(zhì)發(fā)展起到重要作用，新旭園區(qū)謝老師帶領(lǐng)全體保育老師針對(duì)督學(xué)到園、集團(tuán)聯(lián)合督導(dǎo)衛(wèi)生保健重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步優(yōu)化衛(wèi)生保健工作。
通過(guò)各項(xiàng)衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)及崗位技術(shù)練兵活動(dòng)，進(jìn)一步加深了保育老師們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握及提升，明確工作目標(biāo)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，大家將以更加飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作。（李林）
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