為進(jìn)一步踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)素質(zhì)，成都市溫江區(qū)光華實驗中學(xué)校舉辦了第六屆“光華杯”課例研究展評活動。4月9日，光華實驗中學(xué)數(shù)學(xué)組緊扣“深耕課堂，循證教研融AI”研究主題，高質(zhì)量完成了課例展評。
課堂教學(xué)展示
吳秋雨老師展示《感受可能性》課堂教學(xué)
課后陳述
郭莉老師從研究主題的確立、研究過程、課后收獲和反思三個方面進(jìn)行了課后陳述。詳細(xì)闡述了運用AI技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的成果。
課后點評
最后，溫江區(qū)初中數(shù)學(xué)教研員黃永露老師作點評。他高度肯定AI技術(shù)賦能課堂教學(xué)的實踐價值，并提出了寶貴意見。黃永露老師指出，將生活貫穿于數(shù)學(xué)中，能有效激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生積極性，提高分析問題和解決問題的實踐能力，發(fā)展科學(xué)思維能力和核心素養(yǎng)。
未來，光華實驗中學(xué)將縱深推進(jìn)“深耕課堂、循證教研融AI”的課題研究，為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)插上科技的羽翼，為祖國培育更多新時代人才。（張紅 通訊員 薛宇）
光華實驗中學(xué),AI引擎驅(qū)動
