4月16日，成都市七中育才學(xué)校水井坊校區(qū)2024-2025學(xué)年下學(xué)期青年教師發(fā)展研訓(xùn)第七講如約啟幕。葉德元副書記、研修室呂途副主任與新苗、新慧班的青年教師及金融城校區(qū)跟崗教師齊聚一堂，共赴一場(chǎng)智慧與情懷交織的研修盛宴。本次會(huì)議由教師發(fā)展學(xué)苑德育分苑龐哲遠(yuǎn)苑長(zhǎng)主持。
灼見真知：螢火之思匯星河
青年教師是育才的未來，分享是成長(zhǎng)的催化劑。會(huì)議伊始，現(xiàn)場(chǎng)抽取的三位青年教師圍繞自擬關(guān)鍵詞，與大家分享了近期自己在教育實(shí)踐中的感悟與沉淀。
語(yǔ)文組熊聰老師以“細(xì)致”為犁，深耕中考復(fù)習(xí)沃土。
道法組楊明之老師以“放手”為翼，重構(gòu)初三課堂生態(tài)。
金融城校區(qū)馬伊秦老師以“互動(dòng)”為關(guān)鍵詞，分享了本周的跟崗收獲。
三位青年教師的分享印證：教育之美，藏于細(xì)節(jié)，成于放手，終于共情。
知行問道：秉燭之明照前路
初一年級(jí)班主任代表周小蘭以藝術(shù)節(jié)合唱比賽與“四學(xué)會(huì)”實(shí)踐活動(dòng)為舟，駛向班級(jí)管理的詩(shī)意遠(yuǎn)方。從學(xué)生自主策劃川劇與AI融合的舞臺(tái)創(chuàng)意，到研學(xué)中化解矛盾、見證學(xué)生的蛻變，她感悟：“活動(dòng)是教育的疫苗，讓學(xué)生在試錯(cuò)中鍛造生命的韌性�！�
初二年級(jí)班主任代表宋雨婷老師以藝術(shù)節(jié)集體舞為鏡，映照班級(jí)管理的多維價(jià)值。從“裝在熊貓服里的自卑女孩”蛻變?yōu)镃位舞者，她堅(jiān)信：“活動(dòng)是點(diǎn)燃邊緣學(xué)生潛能的火柴，更是構(gòu)建情感共同體的紐帶�！�
東湖高中數(shù)學(xué)組李根老師以AI為帆，探索數(shù)學(xué)教學(xué)的未來圖景。從用大模型分析試題邏輯、生成分層習(xí)題，到借代碼繪制動(dòng)態(tài)函數(shù)圖像、追蹤學(xué)生成績(jī)趨勢(shì)，他提出：“AI不是阿拉丁神燈，而是與教師思維共舞的伙伴�！�
三位青年教師用行動(dòng)證明：教育是藝術(shù)與技術(shù)的交響，是傳統(tǒng)與創(chuàng)新的碰撞，更是生命與生命的雙向奔赴。
明燈引航：燈塔之耀啟新程
會(huì)議最后，葉德元副書記寄語(yǔ)青年教師：以美育德、以智啟心。
愿每一位育人筑夢(mèng)者長(zhǎng)存“薪火相傳”的執(zhí)著堅(jiān)守，以春風(fēng)化雨的柔情滋養(yǎng)求知沃土，以破繭成蝶的勇氣探索教育新境，讓每次師生對(duì)話都激蕩起心靈共鳴的漣漪。（江蕾 通訊員 馬璐瑤 張睦平）
七中育才學(xué)校水井坊校區(qū),青年教師,課堂修煉手冊(cè)
