她，是藝術星河中溫潤璀璨的星星，以微光點亮美學蒼穹。
她，做遨游藝海的掌舵者，以畫筆為舟，于色彩的海洋里破浪前行。
她，如精雕細琢的匠人，蜿蜒的線條、躍動的色彩都凝結(jié)成對生活的點滴哲思。
她，似跨界融合的魔術師，令數(shù)字光影在銀幕上翩躚成畫，將生態(tài)警鐘鑄成震撼雕塑，搭千年非遺與現(xiàn)代創(chuàng)意模型。
她，化信仰為引航的燈塔，以黨員初心踐行使命擔當，以志愿服務播撒藝術火種，在公益之路上鐫刻奉獻足跡。
成都大學附屬小學本期“星光好老師”：一位“跨界逐藝的追光教師”——陳燕秋。
新課標下的美育探索——精雕細琢的匠人
陳燕秋老師始終以藝術課程標準為行動指南，將核心素養(yǎng)培養(yǎng)融入教學實踐，她以教材為基，憑借豐富的創(chuàng)意靈感，帶領學生在藝術世界中自由翱翔。她十分注重情境創(chuàng)設與項目式學習的實踐：在設計應用單元《我的小天地》，她大膽創(chuàng)新，將教室打造成“家具設計展廳”，讓學生分組扮演“小小設計師”“小小建筑師”的角色，從空間色彩的科學規(guī)劃，到軟裝飾品的巧妙搭配，學生通過團隊協(xié)作完成設計方案，學生不僅掌握了色彩理論知識，更提升了團隊協(xié)作與問題解決能力；同時她借助信息技術手段，讓學生直觀感受設計應用到生活，實現(xiàn)了藝術創(chuàng)作與科學技術的深度融合。
核心素養(yǎng)培養(yǎng)融入教學實踐家具設計展——《我的小天地》
學生在藝術世界中自由翱翔
AI賦能下的跨界融合——百變魔術師
（一）游你定格·數(shù)字光影繪童心
她善于將前沿數(shù)字技術融入課堂，成立了“游你定格”工作坊，帶領學生在虛實交織的藝術世界中探索創(chuàng)作的無限可能。數(shù)字光影不再是冰冷的代碼與數(shù)據(jù)，而是化作靈動的畫筆，在銀幕上編織出絢麗多彩的藍圖。她引導學生將個人經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成可視化的藝術作品，耐心指導學生梳理故事脈絡，用鉛筆在畫紙上勾勒分鏡頭草圖，將生活中的點滴感悟轉(zhuǎn)化為富有感染力的畫面語言，待故事框架搭建完成后，她引入數(shù)字繪畫軟件，教學生運用數(shù)位板為角色賦予鮮活姿態(tài)，為場景增添細膩光彩。
學生將個人經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成可視化的藝術作品
學生將生活中的點滴感悟轉(zhuǎn)化為富有感染力的畫面語言
如何將平面繪本“活化”是她多年來一直在思考和實踐的教學問題。她巧妙利用智能手機配合專業(yè)拍攝軟件，指導學生通過逐幀拍攝、細微調(diào)整角色位置，讓靜態(tài)畫面產(chǎn)生動態(tài)敘事效果。學生們不僅學會了構(gòu)圖、運鏡等基礎影視知識，還掌握了后期剪輯、音效添加等數(shù)字技能。一個個充滿童趣與創(chuàng)意的定格動畫在銀幕上精彩呈現(xiàn)，那些成長中的歡笑與淚水，都化作躍動的光影，訴說著屬于學生們的獨特經(jīng)歷。
學生用智能軟件為作品上色
學生用智能軟件剪輯影片
（二）跨界搭建·解碼雪山公園城
為了讓學生深入了解“成都·雪山下的公園城市”，她創(chuàng)新設計“超級搭建”生態(tài)環(huán)保項目。項目打破學科壁壘，融合城市規(guī)劃、建筑設計、藝術美學、歷史文化等多學科知識，以沉浸式教學激發(fā)學生探索熱情。
雪山下的公園城市——《白蝶冰湖公園》立體紙藝模型搭建
她精心設計了涵蓋創(chuàng)意構(gòu)思、趣味游戲、小組研討、成果展示等多元環(huán)節(jié)，引導學生突破思維定式，開啟知識探索之旅。學生們充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，靈活運用卡紙、塑料、KT板、高密度擠塑板等材料，通過切割、拼接、穿插等工藝，將生態(tài)環(huán)保、科學技術、藝術等元素巧妙融合，生動再現(xiàn)創(chuàng)新生態(tài)之美。這些作品不僅是學生創(chuàng)意的結(jié)晶，更傳遞出守護生態(tài)環(huán)境的美好愿景，呼吁公眾共同參與環(huán)境保護行動。
《白蝶冰湖公園》展示講解現(xiàn)場
《冰衛(wèi)星探測基地》模型
《生態(tài)從游橋》模型
參與各項環(huán)保行動
呼吁公眾共同參與環(huán)境保護行動
（三）千年非遺·古今中外揚文化
她以二十四節(jié)氣——冬至非遺文化為載體，創(chuàng)新構(gòu)建了“五課三階段”國際理解教育課程體系。通過基礎課、技能課、實踐課、傳承課、融合課將傳統(tǒng)藝術融入中外人文交流實踐，引導中外學生沉浸式體驗，以冬至的文化源流與數(shù)字化手段激活非遺基因，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新轉(zhuǎn)化，在互融中深化文化理解與認同。
非遺冬至文化海報
中外云課堂交流現(xiàn)場
冬至傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新呈現(xiàn)
信仰引領下的公益堅守——藝術播種者
作為一名黨員教師，她始終篤信“教育是一棵樹搖動另一棵樹”。自2013年起，她躬身踐行志愿服務精神，累計參與各級各類志愿活動近百場，服務時長長達900多小時。從關愛自然守護綠水青山，到幫扶弱勢群體傳遞溫暖。從挽袖獻血延續(xù)生命希望，到愛心義賣點亮多彩生活，再到酷暑奔赴偏遠郊縣支教，用知識澆灌夢想。她以實際行動詮釋著黨員的責任與擔當，在清除污染、保護環(huán)境等公益領域留下堅實足跡。談及志愿初心，她深情表示：“每一次伸出援手，收獲的不僅是幫助他人的滿足與幸福，更是觸及心靈的無限感動與溫暖�！�
公益行動——幫扶弱勢群體傳遞溫暖
公益行動——愛心義賣現(xiàn)場
公益行動——黨員志愿者授課現(xiàn)場
公益行動——黨員志愿者授課現(xiàn)場
成都晚報特別報道
從三尺講臺到公益天地，她以多元的藝術視角、創(chuàng)新的教學理念和熾熱的奉獻精神，在不同領域綻放光芒。她如同一束光，照亮學生探索藝術的道路，點燃孩子們對美的追求與熱愛；又如一座橋，連接起傳統(tǒng)與現(xiàn)代、藝術與生活、公益與責任。在藝術教育的路上，她始終保持著跨界逐藝的熱忱，以匠心育人，用行動踐行初心，持續(xù)書寫著屬于自己的教育華章。（賴波 通訊員 趙金艷 陳燕秋）
成大附小,“星光好老師”,陳燕秋
