為深化智慧教育賦能，鍛造新時代數(shù)字教師隊伍，溫江區(qū)鵬程小學校于6月13日完成了2024-2025學年度教師“信息技術應用能力”專項考核。本次考核聚焦信息技術與“三立”課堂的深度融合，著力培養(yǎng)智慧教育骨干力量，構建校本AI智慧教育資源庫，全力打造現(xiàn)代信息技術應用型學校，打造高效智慧課堂。
數(shù)智賦能明方向
考核伊始，全體教師齊聚直立報告廳。學校數(shù)字與信息中心宋偉主任以《數(shù)智融聚拓新域 創(chuàng)新賦能逐夢航》為主題，系統(tǒng)回顧了過去一學年學校在信息技術賦能教學方面的扎實工作與豐碩成果。
同時，宋主任清晰闡述了本次考核的核心目標、具體流程與嚴謹要求，為后續(xù)環(huán)節(jié)指明了方向，奠定了堅實基礎。
技能考核驗真功
現(xiàn)場考核環(huán)節(jié)采用分組現(xiàn)場實操形式，嚴格依據(jù)教師持有的信息技術能力等級證書（C證/B證）設置差異化考核內(nèi)容，精準檢驗教師實操能力。
數(shù)字沉淀固根基
考核同步聚焦教學資源的數(shù)字化沉淀、規(guī)范管理與共享應用�？己私處煂Ω鹘萄薪M的資源上傳情況進行檢查，旨在督促各教研組持續(xù)完善和豐富校本數(shù)字資源庫，為智慧教育的深入開展和校本研究資源庫的構建提供堅實的內(nèi)容支撐與保障。
通過以考促學、以考促研、以考促建，學校將持續(xù)激發(fā)全體教師探索信息技術與學科教學深度融合的熱情與創(chuàng)造力，不斷提升課堂效能與育人質(zhì)量，為培養(yǎng)適應未來的智慧型人才注入強勁動力，奮力譜寫鵬程智慧教育的新篇章！（張紅）
溫江區(qū)鵬程小學校
