為精準(zhǔn)對接家長需求，提升期末家長會實(shí)效，成都市第五幼兒園浣花園開展小中班期末家長會試講活動。此次試講聚焦小班生活習(xí)慣培養(yǎng)與中班幼小銜接兩大核心議題，通過場景模擬與策略分享，為家園協(xié)同育人筑牢基礎(chǔ)。
小班以“生活習(xí)慣提升”為核心，圍繞“自理-自律-自主”發(fā)展脈絡(luò)展開。教師通過視頻實(shí)錄展示幼兒在穿衣疊被、整理物品、文明用餐等場景的真實(shí)表現(xiàn)，提出“游戲化習(xí)慣培養(yǎng)法”：如用兒歌輔助穿衣，通過“玩具寶寶回家”提升整理意識。同時強(qiáng)調(diào)家園協(xié)同的一致性，建議家長在家設(shè)置“小小值日生”崗位，讓幼兒在分餐、擦桌等勞動中強(qiáng)化責(zé)任意識，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
中班緊扣“科學(xué)幼小銜接”，通過“問題-案例-策略”三步法，破解家長焦慮。教師以“時間小主人”“任務(wù)小達(dá)人”等主題活動為例，培養(yǎng)幼兒時間管理與任務(wù)執(zhí)行能力，緩解家長對幼兒入學(xué)適應(yīng)的擔(dān)憂。
此次試講通過生活化案例與實(shí)操策略的深度融合，為正式家長會提供了清晰的溝通框架。五幼浣花將以此次試講為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化家園共育模式，讓教育在家庭與幼兒園的雙向奔赴中，為幼兒成長注入持久動力。（孫林馨 通訊員 魏夢林）
成都五幼浣花園,小中班期末家長會
