為深化結(jié)對幫扶工作，提升民辦園教研質(zhì)量，2025年5月14日上午，四川天府新區(qū)合江幼兒園管理團(tuán)隊(duì)與骨干教師走進(jìn)天府新區(qū)半山幼兒園針對“園本教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織”開展了一場扎實(shí)有效的幫扶活動(dòng)。
半山幼兒園教研主持人王老師詳細(xì)介紹了本學(xué)期教研主題《成都地域性食育課程中食育與養(yǎng)成教育的融合策略》，重點(diǎn)介紹5月教研活動(dòng)的背景與現(xiàn)狀分析，清晰呈現(xiàn)教研脈絡(luò)，讓大家明確了教研目的及由來。
隨后，兩園教師共同走進(jìn)食育活動(dòng)現(xiàn)場，依據(jù)觀察記錄表，從團(tuán)隊(duì)合作、飲食習(xí)慣、生活自理等多個(gè)維度，細(xì)致觀察幼兒在擔(dān)擔(dān)面制作、品嘗過程中的表現(xiàn)，同時(shí)聚焦教師的引導(dǎo)策略與指導(dǎo)能力。
在深入研討環(huán)節(jié)，各小組教師結(jié)合觀察情況，深入剖析幼兒習(xí)慣養(yǎng)成現(xiàn)狀與問題，并提出改進(jìn)建議。大家暢所欲言，在交流中梳理經(jīng)驗(yàn)，碰撞思維火花。
合江幼兒園管理團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場給予專業(yè)指導(dǎo)：教研負(fù)責(zé)人李老師充分肯定了半山幼兒園教研工作的規(guī)劃性與問題導(dǎo)向性，同時(shí)提出教研話題應(yīng)“小而精”，精準(zhǔn)聚焦，提升研討深度；骨干教師陳臘梅、高婷婷分享了提前預(yù)設(shè)問題、籌備教研的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。合江幼兒園副園長羅涔涔從團(tuán)隊(duì)管理角度剖析了教師專業(yè)成長和園本教研的關(guān)聯(lián)性。
本次幫扶活動(dòng)圍繞教研工作精準(zhǔn)發(fā)力，不僅幫助半山幼兒園理清教研思路，優(yōu)化教研模式，也促使合江幼兒園管理團(tuán)隊(duì)在幫扶實(shí)踐中反思提升，明晰幫扶重點(diǎn)與方向。未來，兩園將繼續(xù)攜手同行，深化教研合作，共同探索學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同成長。（黃小林 通訊員 李媛媛）
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