為探索核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂實踐路徑，促進集團教學(xué)交流，5月13日上午，成都市勝西小學(xué)與成都市勝西小學(xué)文興分校聯(lián)合舉辦了語文組集團教研活動。兩校行政代表及全體語文教師齊聚成都市勝西小學(xué)文興分校，通過研究課展示、說課評課、專家引領(lǐng)等環(huán)節(jié)，共研新課標落地策略，賦能語文課堂提質(zhì)增效。
課堂展風(fēng)采——童趣與思維的碰撞
成都市勝西小學(xué)文興分校蒲彥妮老師帶來研究課《剃頭大師》。
成都市勝西小學(xué)杜瑩老師執(zhí)教《青蛙賣泥塘》。
研討促提升——說課評課共話教學(xué)
課后研討環(huán)節(jié)，圍繞著教學(xué)目標、任務(wù)群設(shè)計、學(xué)生素養(yǎng)提升等角度，成都市勝西小學(xué)張欣然老師對杜瑩老師執(zhí)教的《青蛙賣泥塘》進行了說課評課，成都市勝西小學(xué)文興分校侯蘭老師對蒲彥妮老師執(zhí)教的《剃頭大師》進行了說課評課。
專家引領(lǐng)——錨定方向啟新程
活動最后，小學(xué)語文專家黎紅老師，對兩節(jié)課進行了專業(yè)點評。她強調(diào)：“語文教學(xué)需以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，關(guān)注年段關(guān)鍵能力培養(yǎng)，注重情境創(chuàng)設(shè)與問題設(shè)計，用好課后習(xí)題作為助學(xué)支架，真正實現(xiàn)‘教—學(xué)—評’一體化�！�
本次活動以新課標為綱，以課例為媒，以研討為橋，展現(xiàn)了集團教師深耕課堂的智慧與熱情。勝西小學(xué)教育集團將以此次活動為契機，繼續(xù)探索素養(yǎng)導(dǎo)向的語文教學(xué)新樣態(tài)，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升。（賴波）
勝西小學(xué)教育集團,語文教研活動
