晨光穿透薄霧，紅領(lǐng)巾與朝陽(yáng)共繪生命的底色。成都市新都區(qū)教科院附屬小學(xué)校全體師生以筆直的站姿仰望國(guó)旗，在肅穆的隊(duì)禮中開(kāi)啟“防災(zāi)減災(zāi) 珍愛(ài)生命”主題教育——汶川大地震的裂痕，早已被堅(jiān)韌的脊梁鑄成警示的碑文。防災(zāi)減災(zāi)不是遙遠(yuǎn)的課題，而是教室里的應(yīng)急演練、書包中的自救手冊(cè)、走廊上的安全通道，是每個(gè)少年都需掌握的生命必修課。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨，科學(xué)應(yīng)對(duì)的智慧與互助有序的素養(yǎng)，就是最堅(jiān)固的救生艙。
紅領(lǐng)巾小課堂
當(dāng)防空警報(bào)的悲鳴與童聲吟唱的《感恩的心》在校園上空交織回旋，新都教科院附小的操場(chǎng)化作時(shí)空交疊的生命教育劇場(chǎng)。2025年5月12日清晨，在第十七個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日的特殊節(jié)點(diǎn)，附小學(xué)子正在用兩重維度的震撼演繹，架起連接歷史傷痛與現(xiàn)實(shí)守護(hù)的橋梁——前者是警報(bào)聲中逼真還原的應(yīng)急避險(xiǎn)實(shí)景教學(xué)，后者則是手語(yǔ)操里流淌的對(duì)生命守護(hù)者的深情禮贊。稚嫩的臂膀既能在模擬地震時(shí)撐起生命的三角區(qū)，也能在空中劃出告慰逝者的愛(ài)心弧線；專注的眼神既凝視著虛擬災(zāi)難中的“傷員”，也穿越屏幕凝望汶川廢墟里托舉生命的身影。此刻，安全知識(shí)不再是課本上冰冷的文字，而是化作穿透時(shí)空的溫暖力量，在童聲構(gòu)筑的敘事場(chǎng)域里，完成著對(duì)生命教育的立體解構(gòu)與重構(gòu)。
四年級(jí)（1）班帶來(lái)防震減災(zāi)與應(yīng)急逃生實(shí)踐課
手語(yǔ)操《感恩的心》
黨員小講堂
本期黨員先鋒小講堂主講人薛偉老師迎著五月清風(fēng)，為全校師生開(kāi)啟了一場(chǎng)關(guān)乎生命的必修課。
防災(zāi)意識(shí)多一點(diǎn)，危險(xiǎn)就少一點(diǎn)；知識(shí)儲(chǔ)備多一點(diǎn)，生命保障就多一點(diǎn)。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，同學(xué)們要用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)生命！（張紅 通訊員 呂媛 梁汶）
新都教科院附小,學(xué)子,國(guó)旗下震撼演繹,讓安全知識(shí)“活”起來(lái)
