在成都市溫江區(qū)鵬程小學校的國際長廊上，每天清晨都會出現(xiàn)辜老師矯健的身姿，暮色四合時也能見到她伏案批改作業(yè)的身影。返聘的辜老師，依然扎根語文講臺與班主任崗位，以赤誠之心續(xù)寫著教育的華章，成為鵬程小學校園里最溫暖動人的風景。
她有著年輕人蓬勃的朝氣和對教育滿腔的熱情，在同事們心中，她對于教育，對于生活，永遠年輕，永遠熱淚盈眶。
推開辜老師的教室門，就像走進一座流動的文學殿堂。課堂上的辜老師，宛如一位不知疲倦的領航者，目光如炬，字句鏗鏘。她帶著學生在文學的浩渺海洋破浪前行，從不停歇，用生動講解驅散知識的迷霧，讓每一個學生都能找到前行的方向。
作為班主任，辜老師的關懷如春雨般潤物無聲。她的辦公桌上，永遠備著一些日常需要用到的物品；手機里，存滿了學生家長的聯(lián)系方式。記得去年，班里有個孩子的手不小心被刺扎傷了，驚慌疼痛的她不知該如何是好，辜老師看到后立即放下手中一切的事情，帶著女孩馬上沖到了醫(yī)務室里，一路用手輕柔地拍打著她的背，不斷安撫著受傷的她。多種方法不見效的情況下，辜老師拉著女孩的手，試著用工具親自給她拔出手指中的刺，幸運的是一下子就拔出來了。之后女孩逢人就說自己有多感謝辜老師，也因這次小小的事件，在女孩的心中開出了一朵花，學習也越來越有起色。
辜老師更是年輕教師成長路上的“燃燈者”。每次年級的教研活動，她總會熱情地參與其中，給老師們提供建設性的意見。她不僅在教研上給同事們幫助，她還是年輕老師公開課背后的“軍師”。在老師們?yōu)榱四フn焦頭爛額時，她給大家?guī)ス膭�，還告訴老師們：語文還承載著育人的傳承功能，一定要告訴孩子們趁著自己青少年最好的時期，珍惜最好的光陰。
辜老師的日常工作，是一首無聲卻激昂的奉獻之歌。她用腳步丈量校園的每一寸土地，用言語溫暖每一個學生的心靈，用行動詮釋著何為對教育事業(yè)的忠誠與堅守，日復一日，年復一年，從未懈怠。
粉筆灰染白了辜老師的鬢角，卻從未黯淡她眼中的光芒。她是春風，將熱愛的種子播撒在學生心間；她是橋梁，讓教育的薪火代代相傳。（張紅）
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