4月29日上午，“天府優(yōu)師”成都市小學英語教研員樊波老師、溫江區(qū)小學英語教研員李琳老師一行走進成都市溫江區(qū)鵬程小學校英語課堂，通過課堂觀察、專題研討，為該校英語教學精準把脈，為教師專業(yè)成長賦能引航。
樊波老師在中心組教師和區(qū)教研員李琳老師的陪同下，深入鵬程小學三年級英語課堂，全程觀摩了新教材實踐課例。
樊波老師從“秉持英語學習活動觀”的課標理念，對本堂課的學習活動設計層次和邏輯給出了寶貴的建議，對老師們學習課標和研究教材提出了更專業(yè)的要求和建議。
在專題研討會上，樊波老師結合對鵬程小學常規(guī)教研工作和教學工作的檢查，為該校英語團隊建設開出“成長良方”。
此次樊波老師的指導既是對教學實踐的深度檢閱，更是促進鵬程小學教師專業(yè)成長的珍貴契機。鵬程小學將持續(xù)深化教學改革，完善教師培養(yǎng)機制，讓每個年級都成為提質增效的主陣地，每位教師都成為專業(yè)發(fā)展的發(fā)光體。（張紅 通訊員 付宇 王娟）
溫江區(qū)鵬程小學,專家指導精準把脈,靶向施策賦能引航
