2025年4月23日，成都市雙流區(qū)協(xié)和紅瓦幼兒園開(kāi)展了“讀懂兒童行為，點(diǎn)亮教師成長(zhǎng)”主題讀書分享活動(dòng)。教師們?cè)陟o謐時(shí)光中交流讀書心得，于思想碰撞中激發(fā)智慧火花，讓閱讀成為教育路上的溫暖陪伴，激發(fā)彼此不斷成長(zhǎng)。
活動(dòng)伊始，一場(chǎng)浸潤(rùn)中華古典雅韻的“飛花令”詩(shī)詞游戲在溫馨氛圍中展開(kāi)。以“花”字為引，老師們?cè)谠?shī)詞對(duì)答中展現(xiàn)文學(xué)積淀，從古今佳作里豐富詞匯儲(chǔ)備。這場(chǎng)以詩(shī)為橋的互動(dòng)，既是對(duì)傳統(tǒng)文化的鮮活傳承，也讓教育者在詩(shī)詞浸潤(rùn)中尋得貼近幼兒心靈的密碼，為日常保教注入更多詩(shī)意洞察與溫情思考。
接著，教師通過(guò)共讀《讀懂兒童》一書，拉開(kāi)破譯兒童成長(zhǎng)密碼的序幕。老師們結(jié)合教育實(shí)踐，分享孩子的“哇時(shí)刻”和游戲觀察記錄，分析幼兒行為背后的動(dòng)機(jī)與年齡特點(diǎn)，讓書中理論與實(shí)踐碰撞出專業(yè)火花。
最后，老師們以書為媒，暢聊閱讀帶來(lái)的教育啟示。那些藏在書頁(yè)間的教育智慧，正隨著輕聲細(xì)語(yǔ)潺潺流淌。
當(dāng)閱讀從個(gè)體的靜思走向群體的共振，成長(zhǎng)便有了更澎湃的回響。在書香滋養(yǎng)下，老師們將以更溫暖的姿態(tài)，點(diǎn)亮孩子的成長(zhǎng)旅程，讓教育之花在紅瓦院子繼續(xù)絢爛綻放。（江蕾 通訊員 李悅）
雙流區(qū)協(xié)和紅瓦幼兒園,詩(shī)詞,案例碰撞,破譯成長(zhǎng)密碼
