天彭古蜀源，悠悠牡丹香。在這牡丹盛開的美好時節(jié)，4月15日—17日，彭州市延秀小學以“未來素養(yǎng)：聚焦跨學科主題學習 全面提升課程育人價值”為主題，舉辦了2025年春季成都市第三批市級基地校開放周活動。
這場為期三天的教育盛會由成都市教育科學研究院主辦，彭州市延秀小學承辦�；顒泳劢埂翱鐚W科”，旨在打破學科壁壘，引導學生在真實情境中綜合運用多學科知識分析問題、解決問題，讓課程真正成為滋養(yǎng)學生全面發(fā)展的土壤，為其適應未來多變的社會需求奠定堅實基礎。
彭州市延秀小學校長高雪霞對來到活動現(xiàn)場的各位同仁表達了感謝。她從延秀的辦學理念談起，以“行秀校本課程”為切口分享了延秀小學是如何通過跨學科整合、實踐體驗和多元評價，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的未來人才。高校長希望能和大家共話“跨學科”，以跨學科學習為筆，擘畫育人新藍圖！
活動伊始，紅領巾講解員帶領大家走進延秀小學博物館展陳館和國際文化藝術交流中心。館內(nèi)豐富多元的展陳內(nèi)容，為本次活動提供了生動的現(xiàn)實范例，讓參觀者深切感受到學校在跨學科學習方面探索和實踐的決心。
徐猛教授《什么是真正的跨學科?》
靳曉琴老師《做一個快樂的音樂老師》
羅異老師《新教材的大單元教學設計與實施策略》
肖慧老師立足教育發(fā)展前沿，強調(diào)跨學科教學需進一步強化頂層設計
張宛老師《挖掘在地文化資源，開展多樣性的綜合實踐活動》
李利會老師《素養(yǎng)導向 學科育人——對小學語文跨學科學習的思考》
李云霖老師《小學英語跨學科主題學習探索》
常利梅老師《創(chuàng)新實踐活動中的跨學科實踐》
黎梅老師《有趣的測量》
劉欣老師《營養(yǎng)午餐》
李云瓊老師對這兩節(jié)課進行課例解讀
岳玲老師《傳統(tǒng)文化背景下的非遺舞蹈》
吳怡老師《玩轉泥巴——探秘羌族泥塑》
程永惠老師進行課例解讀
時松洋老師《探秘博物館 趣玩古蜀文創(chuàng)》
張敏老師《茶，一片樹葉的故事》
劉曉莉老師《海底世界》
何艷主任對《茶，一片樹葉的故事》進行深入解讀
教研員王為民老師進行語文學科開放周活動總結發(fā)言
五年級5班學生羅郁景介紹家鄉(xiāng)彭州的龍興寺
五年級學生帶來英語舞臺劇《小英雄雨來》
劉雙璐老師《Magical colours》
鄭凌老師進行課例解讀
陳立言老師《點亮小燈泡》
段宇靜老師《我們的“過山車”》
教研員陳開榮老師為本次科學學科開放周活動進行總結發(fā)言
此次開放周活動，全面展現(xiàn)了彭州市延秀小學在跨學科主題學習領域的探索與實踐成果，為彭州市基礎教育跨學科教學提供了豐富的經(jīng)驗與借鑒，更為培養(yǎng)具有未來素養(yǎng)的時代新人注入了新的動力。（賴波 通訊員 趙祥玉）
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