為持續(xù)拓展教育協(xié)同發(fā)展新維度，2025年4月18日，重慶魚洞四小與青海省大通縣教育代表團赴成都市溫江區(qū)鵬程小學校開展校際交流活動。本次活動以“校際攜手同行，共探國際化教育新路徑”為主題，通過國際理解主題分享、沉浸式課堂觀摩、跨學科教學研討等形式，構(gòu)建跨區(qū)域教育合作新平臺。
實地參觀
感受學生活力
在張琳琳副校長的的帶領(lǐng)下，代表團參觀了鵬程小學獨具特色的大課間活動。張副校長首先向代表團介紹了大課間活動的設(shè)計理念以及實施目標，強調(diào)了其在促進學生身心健康、培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神和提升綜合素質(zhì)方面的重要作用。隨后，代表團成員們深入各個活動區(qū)域，實地觀察學生們的活動情況。代表團成員們對鵬程小學大課間活動的科學規(guī)劃、高效組織和顯著成效給予了高度評價。
主題分享
走向國際化教育
改革與課題發(fā)展中心主任駱錢金帶來國際理解主題分享《讓國際化有根可循——國際教育中的鵬程面孔》。駱主任從“建工作小組，凝聚智慧合力；場景化育人，探融合新樣態(tài)；創(chuàng)多維課程，聚焦學生需求；結(jié)友好學校，謀教育新視野；搭活動平臺，提升國際素養(yǎng)”五個方面為老師們帶來了一場極具深度與前瞻性的國際理解主題分享。
課例展示
數(shù)學與國際理解賦能未來
陳小莉老師帶來國際理解課例《品味茶中的文化》。陳老師以茶為媒介，打破地域與文化的界限，引領(lǐng)學生們踏上一場跨越國界、探尋多元文化魅力的奇妙之旅。
楊薈琳老師帶來數(shù)學課例《比例的整理與復(fù)習》。楊老師以清晰的邏輯脈絡(luò)為指引，對“比例”這一重要知識點進行了全面且系統(tǒng)的梳理。
課后研討
共話教育發(fā)展路徑
課后研討環(huán)節(jié)，來自不同教育背景、擁有豐富教學經(jīng)驗的教師們齊聚一堂，圍繞教育教學的諸多關(guān)鍵問題各抒己見，展開了一場精彩絕倫的思想交鋒。
在這場意義非凡的校際攜手共探之旅中，老師們打破了思維的壁壘，以開放包容的姿態(tài)擁抱國際化教育的無限可能。（張紅）
鵬程小學,校際交流活動
