為深入推進(jìn)融合教育發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，成都市第五幼兒園浣花園積極參與區(qū)域教研活動。4月16日，園所資源教師唐宴魚老師赴區(qū)上參加了融合教育教研活動，收獲頗豐。
活動伊始，全體教師共同觀摩了《點贊“小蝴蝶”——社交贊美手作訓(xùn)練課》現(xiàn)場課。課程設(shè)計貼合特需兒童年齡特點，以趣味化方式將融合教育理念融入實踐，為觀摩教師提供了生動范例。隨后，授課教師詳細(xì)闡述了課程設(shè)計思路、目標(biāo)設(shè)定及實施過程中的調(diào)整。同時，也坦誠分享了課程中遇到的挑戰(zhàn)與困惑，引發(fā)在場教師的深入思考與熱烈討論。
最后，專家從專業(yè)角度對課程進(jìn)行剖析，肯定了課程在融合教育目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面的亮點，也針對課程細(xì)節(jié)給出優(yōu)化建議，教師們也各抒己見，分享自身感悟與見解，在思維碰撞中拓寬了融合教育教學(xué)思路。
此次教研活動為成都市第五幼兒園浣花園教師搭建了學(xué)習(xí)交流平臺，通過現(xiàn)場觀摩、深度反思與多元評價，教師們對融合教育有了更深刻理解與認(rèn)識。未來，園所將繼續(xù)深化融合教育實踐探索，為特殊需要兒童創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。（孫林馨 通訊員 唐宴魚）
成都五幼浣花園,觀摩反思促提升,融合教育綻新花
