2025年4月8日，四川天府新區(qū)周莉音樂工作室以“‘擊’出魅力，與樂同行”為主題，開展了一場融合實踐與創(chuàng)新的音樂教研活動，通過非洲鼓練習(xí)與演奏，探索了音樂教育的多元可能。
鼓點律動·喚醒感知
活動開始，老師們圍坐一圈，手拿非洲鼓，開啟了《風(fēng)吹麥浪》的練習(xí)。大家從基礎(chǔ)的低音、中音、高音三種鼓點入手，尋找不同鼓點的音色和擊打位置，隨后采取分組練習(xí)的方式，互相觀察、糾正動作。從最初參差不齊的聲響，到漸漸配合默契，共同敲出連貫且富有韻律的節(jié)奏。
節(jié)奏煥新·創(chuàng)意變奏
如何將這種獨特的打擊樂運用到其他歌曲中，也是老師們需要思考的問題。有的老師建議將《風(fēng)吹麥浪》的節(jié)奏應(yīng)用到經(jīng)典兒歌《小星星》中，為兒歌賦予新的活力；有的則嘗試將其融入到流行歌曲《橋邊姑娘》中，感受不同風(fēng)格音樂的碰撞。通過這樣的創(chuàng)新嘗試，極大豐富了教學(xué)素材，也提供了充滿新意的音樂體驗。
成果梳理·資源共享
在打擊樂教研收尾階段，老師們聚焦成果，深入交流，一致肯定了打擊樂活動對各年齡段幼兒的獨特教育價值——用簡單歡快的曲目，為小班幼兒開啟節(jié)奏感與音樂感知的啟蒙；借復(fù)雜節(jié)奏和多元曲目，激發(fā)中、大班幼兒的創(chuàng)造力與協(xié)作精神。老師們還提出建立打擊樂音樂庫、舉辦音樂節(jié)等實施建議，旨在實現(xiàn)音樂資源全園共享，提升打擊樂教學(xué)組織能力。
此次教研活動，是一次音樂教學(xué)的深度探索，也是團(tuán)隊協(xié)作的生動實踐。未來，工作室的老師們將繼續(xù)秉持對音樂教育的熱愛，不斷提升教學(xué)水平，讓音樂的魅力在園內(nèi)綻放，為孩子們帶來更加豐富多彩的音樂體驗。（黃小林）
四川天府新區(qū)周莉音樂工作室,興隆幼兒園
