近日，成都市溫江區(qū)魚(yú)鳧幼兒園圍繞小課題《幼兒園情境式安全教育活動(dòng)組織與實(shí)施》開(kāi)展系列活動(dòng)，以“三維一體”的方式落實(shí)各項(xiàng)安全工作，攜手為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全教育環(huán)境。
為了將安全責(zé)任落實(shí)到最小單元，不斷提升全園教職工的安全意識(shí)，幼兒園安全管理網(wǎng)格化一直在進(jìn)行優(yōu)化，優(yōu)化后，從原來(lái)的15個(gè)增加為現(xiàn)在的18個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)位，同時(shí)把每個(gè)點(diǎn)位進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分，讓責(zé)任人更加明確排查重點(diǎn)以及排查方式。
利用OA系統(tǒng)進(jìn)行隱患上報(bào)，提升響應(yīng)效率。人人都是安全督查員，幼兒園每周平均收到20條左右的隱患上報(bào)，安全管理員迅速形成處理策略，確保安全管理全覆蓋，同時(shí)對(duì)上報(bào)的安全隱患進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，方便進(jìn)一步優(yōu)化園所內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。
根據(jù)實(shí)際操作情況，實(shí)時(shí)優(yōu)化“日周月”排查表，將原來(lái)的整體巡查調(diào)整為分時(shí)段、分重點(diǎn)區(qū)域，如：安保人員一日五巡，對(duì)幼兒園的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行排序，確保在一日內(nèi)將園區(qū)所有區(qū)域排查全覆蓋，讓巡查工作有方向、有重點(diǎn)、有目標(biāo)。
為了增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，幼兒園通過(guò)賦予幼兒“小管家”職務(wù)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)安全知識(shí)的內(nèi)在動(dòng)力，從兒童視角將安全教育融入日常生活中，讓幼兒在真實(shí)場(chǎng)景中提升安全意識(shí)和安全問(wèn)題解決能力。
班級(jí)值日生工作中增設(shè)安全“小管家”職務(wù)，“小管家”負(fù)責(zé)每日巡視教室環(huán)境，提醒同伴遵守各項(xiàng)安全規(guī)則等，肩負(fù)守護(hù)班級(jí)安全的責(zé)任與義務(wù)。
組織一支由大班幼兒組成的安全巡邏隊(duì)，在教師指導(dǎo)下巡查校園，主要對(duì)游戲中所要使用到的器材以及能觸碰到的游戲環(huán)境進(jìn)行排查，及時(shí)提醒中小班弟弟妹妹注意安全事項(xiàng)，并記錄常見(jiàn)問(wèn)題以便改進(jìn)。
為了便于排查工作有理有據(jù)，“小管家”們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)了安全隱患排查表，及時(shí)記錄排查內(nèi)容，做到記賬與銷賬。
待“小管家”排查出的問(wèn)題后，通過(guò)自己的方式設(shè)計(jì)出相應(yīng)的安全警示標(biāo)識(shí)，在教室、走廊、戶外等環(huán)境中張貼幼兒設(shè)計(jì)的各類安全標(biāo)識(shí)以及宣傳海報(bào)，營(yíng)造安全環(huán)境氛圍。
為充分發(fā)揮幼兒園“淘安坊”的家長(zhǎng)安全員監(jiān)督作用，本學(xué)期還主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類排查，共同保障幼兒在園期間的安全，開(kāi)展了4次安全排查，邀請(qǐng)了8人次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排查，排查出20個(gè)點(diǎn)位并進(jìn)行了整改，做到及時(shí)銷賬。
通過(guò)開(kāi)展安全“小管家”的活動(dòng)，幼兒園推出了20余條安全優(yōu)質(zhì)視頻，家園共享10余條，達(dá)成家園一體的安全共識(shí)。
未來(lái)，魚(yú)鳧幼兒園將繼續(xù)結(jié)合生活實(shí)際開(kāi)展安全教育活動(dòng)，不斷提升師幼安全意識(shí)。同時(shí)把幼兒園安全工作抓緊、抓細(xì)和抓實(shí)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境。（張紅 通訊員 易莉）
魚(yú)鳧幼兒園,安全教育活動(dòng)
