為深化數(shù)學(xué)課程改革，落實(shí)新課標(biāo)要求，探索計(jì)算教學(xué)新路徑，3月11日，成都市勝西小學(xué)教育集團(tuán)在勝西小學(xué)文興分校舉辦了“‘?dāng)?shù)’啟童蒙，‘算’潤(rùn)思維——基于新課標(biāo)的一年級(jí)計(jì)算教學(xué)創(chuàng)新課例研討活動(dòng)”�；顒�(dòng)聚焦計(jì)算能力培養(yǎng)與數(shù)學(xué)思維發(fā)展，邀請(qǐng)教育專家、學(xué)科帶頭人及集團(tuán)教師代表共研教學(xué)實(shí)踐。
數(shù)學(xué)，作為探索宇宙奧秘的鑰匙，計(jì)算能力更是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的基石，需以新課標(biāo)為導(dǎo)向，創(chuàng)新低段教學(xué)策略，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。青羊區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員張瑩，成都市勝西小學(xué)文興分校黨支部書記、校長(zhǎng)陳燕，成都市勝西小學(xué)副校長(zhǎng)李欣，成都市勝西小學(xué)文興分校副校長(zhǎng)李鵬，成都市勝西小學(xué)教師發(fā)展中心副主任、名師工作室領(lǐng)銜人曾凌偉，名師工作室領(lǐng)銜人李憲意等專家蒞臨指導(dǎo)，為活動(dòng)提供專業(yè)支持。
課例展示：立足實(shí)踐，創(chuàng)新教學(xué)
勝西小學(xué)文興分校黃雅楠老師率先執(zhí)教，黃老師執(zhí)教北師大版一年級(jí)《買文具》一課，以“袋鼠媽媽文具店”情境引導(dǎo)學(xué)生探究20以內(nèi)退位減法。通過擺小棒，學(xué)生體驗(yàn)“數(shù)數(shù)法”“破十法”“平十法”，理解算理，培養(yǎng)運(yùn)算能力。課堂追問深入，對(duì)比算法，凸顯“拆數(shù)轉(zhuǎn)化”思想。動(dòng)手操作激發(fā)數(shù)學(xué)思維，展現(xiàn)寓教于“動(dòng)”特色，讓學(xué)生在樂趣中掌握知識(shí)。
接著，勝西小學(xué)黃婷老師執(zhí)教《買文具》一課，以北師大版一年級(jí)下冊(cè)教材為依據(jù)，從復(fù)習(xí)不退位減法導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突，自然過渡到退位減法學(xué)習(xí)。借助小棒操作，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)“破十”與“平十”法，強(qiáng)調(diào)算理理解。通過列算式、圈圖等方式鞏固新知，解決實(shí)際問題。教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，符合認(rèn)知規(guī)律，有效培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維與問題解決能力，展現(xiàn)專業(yè)教學(xué)水平。
思維碰撞：專家引領(lǐng)，深度研討
課后，與會(huì)專家及教師移步評(píng)課會(huì)場(chǎng)展開深度研討。李憲意老師高屋建瓴，強(qiáng)調(diào)真情境、真問題在數(shù)學(xué)教學(xué)中的核心地位，倡導(dǎo)將數(shù)學(xué)情境真實(shí)化、生活化，為教學(xué)注入活力。曾凌偉老師精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，指出兩位執(zhí)教老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上的獨(dú)到之處，肯定了他們的教學(xué)智慧，為后續(xù)教學(xué)提供了有力借鑒，其觀點(diǎn)深刻，直擊教學(xué)本質(zhì)。教研員張瑩老師立足新課標(biāo)、新教材，為老師們指明教學(xué)方向，其專業(yè)指導(dǎo)為教學(xué)實(shí)踐提供了明確路徑，提升了教學(xué)高度。李欣副校長(zhǎng)盛贊了本次集團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)，承諾將持續(xù)支持，共筑教育新高地，育才鑄魂譜新篇。
總結(jié)展望：以研促教，賦能成長(zhǎng)
活動(dòng)最后，陳燕校長(zhǎng)表示，本次研討聚焦核心問題，深化教材理解，有效破解教學(xué)難點(diǎn)，優(yōu)化了實(shí)施策略，實(shí)現(xiàn)了資源共享和均衡發(fā)展，為教師成長(zhǎng)和教研生態(tài)構(gòu)建奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。陳校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)形式予以肯定，并表示會(huì)持續(xù)推動(dòng)集團(tuán)發(fā)展。
此次研討活動(dòng)以課例為依托、以問題為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)了教育理論與課堂實(shí)踐的深度對(duì)話，為新課標(biāo)引領(lǐng)下的教學(xué)改革提供了創(chuàng)新思路。勝西小學(xué)文興分校將以此為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科教研共同體建設(shè)，賦能教師專業(yè)成長(zhǎng)，為培養(yǎng)新時(shí)代數(shù)學(xué)人才奠基。（賴波 通訊員 王存）
勝西小學(xué),一年級(jí)計(jì)算教學(xué)創(chuàng)新課例研討活動(dòng)
