三月錦官城，芙蓉未醒，情誼已濃，成都市熊貓路小學(xué)校迎來了姊妹校中國(guó)香港清水灣小學(xué)的來訪。當(dāng)香港少年的“雷好”與成都娃的“好巴適”在校園里碰撞，當(dāng)川劇鑼鼓與空竹嗡鳴交織成歌，一場(chǎng)跨越山川湖海的文化對(duì)話，在熊貓路小學(xué)寫下了最溫暖的一頁。
沉浸體驗(yàn)：校園里的藝術(shù)之旅
清水灣小學(xué)師生踏入校園的第一刻，便被雙語小導(dǎo)游的講解萌化。街舞少年用霹靂舞步點(diǎn)燃熱情，古典舞者以《春誦》演繹明媚春光，空竹少年和武術(shù)小子展現(xiàn)的精湛技藝更是贏得滿堂喝彩。靜靜聆聽著《外婆的澎湖灣》的童聲合唱，兩校學(xué)子的心在熟悉的旋律中慢慢貼近。
互贈(zèng)禮物：千山萬水，心意相通
圖書館中，遠(yuǎn)道而來的香港小朋友和自己的專屬小伙伴熱情“相認(rèn)”，熊貓路小學(xué)的同學(xué)們將友誼大使——大熊貓的玩偶及周邊贈(zèng)送給他們，清水灣小學(xué)的學(xué)生們也回贈(zèng)了印制了香港名勝古跡的游戲卡牌。每一份禮物的交接，都傳遞著跨越地域的深厚情誼，為這場(chǎng)交流活動(dòng)增添了濃濃的暖意。
林英校長(zhǎng)與杜威校長(zhǎng)也參與到這溫馨的互動(dòng)中。蜀繡作為成都傳統(tǒng)文化的瑰寶，承載著熊貓路小學(xué)對(duì)遠(yuǎn)方來客的熱忱歡迎；杜威校長(zhǎng)畫卷中清水灣的旖旎風(fēng)光躍然紙上，展現(xiàn)了香港獨(dú)特的地域風(fēng)情。這是兩校自 2008年起便結(jié)下的深厚友誼的見證。
特別時(shí)刻：當(dāng)數(shù)學(xué)節(jié)遇見中國(guó)紅
當(dāng)五星紅旗冉冉升起，激昂的國(guó)歌聲在校園中回蕩，清水灣小學(xué)的師生感受到全校齊唱國(guó)歌、校歌的振奮，情不自禁地參與其中。
數(shù)學(xué)節(jié)開幕式上，熊貓路小學(xué)林英校長(zhǎng)發(fā)表重要致辭，歡迎中國(guó)香港清水灣小學(xué)的師生來訪，期待兩校的同學(xué)能借此機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，讓數(shù)學(xué)成為鏈接彼此心靈的紐帶。清水灣小學(xué)杜威校長(zhǎng)也向在場(chǎng)師生表達(dá)了誠摯的感謝與深切的感慨。希望同學(xué)們能在此次活動(dòng)中打破地域界限，在交流中拓寬視野，在探索中收獲成長(zhǎng)。
大家一起觀看數(shù)學(xué)節(jié)精彩的節(jié)目，探索著從古至今的數(shù)學(xué)美學(xué)，體會(huì)著傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代學(xué)科融合的魅力。
川劇課堂：翎子挑起的不只是驚嘆
音樂川劇的課堂，秒變大型“入坑”現(xiàn)場(chǎng)！香港學(xué)生在李晨悅老師的指導(dǎo)下集體解鎖“翎子功”“矮子步”絕技，戴上頭飾，認(rèn)真模仿的他們，活脫脫一個(gè)個(gè)“俏花旦”。兩校學(xué)生相互欣賞，彼此交流著學(xué)習(xí)心得，眼神中滿是對(duì)川劇這一傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛。
臉譜工坊：繪出獨(dú)一無二的色彩
扮完“俏花旦”，同學(xué)們又投身到臉譜繪制的奇妙世界。在歐小湘老師的組織下，清水灣小學(xué)與熊貓路小學(xué)的學(xué)生們圍坐在桌前，認(rèn)真學(xué)習(xí)川劇臉譜相關(guān)知識(shí)，精心描繪面前的空白臉譜。色彩斑斕的臉譜見證著兩校學(xué)生的奇思妙想與深厚情誼。大家紛紛戴上自己親手繪制的臉譜，互相欣賞、拍照留念，歡笑聲在熊貓工坊久久回蕩。
熊貓日奇遇：黑白萌物，彩色情誼
來到熊貓基地，小導(dǎo)游們認(rèn)真地為大家講解著：“你知道熊貓的頭骨為什么這么大嗎？”“你知道大熊貓?jiān)趺床拍芨玫匚兆≈褡訂幔俊痹谛』锇閭兝L聲繪色的講述中，清水灣小學(xué)的同學(xué)們仿佛走進(jìn)了一個(gè)全新的熊貓世界。兩校學(xué)生之間的距離越來越近，友誼的種子也在這片充滿生機(jī)的熊貓家園里悄然種下。
空竹“特訓(xùn)”：旋轉(zhuǎn)的不僅是非遺
面對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——空竹，清水灣小學(xué)的師生在空竹校隊(duì)的幫助下，迅速從陌生走向熟悉。在熊貓路小伙伴一次次耐心示范下，師生漸漸掌握竅門，空竹開始嗡嗡作響。大家相互交流著發(fā)力要點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。這一番體驗(yàn)，讓清水灣小學(xué)的師生感受到空竹運(yùn)動(dòng)的魅力，也為兩校交流增添了活力與歡樂。
數(shù)學(xué)探秘：當(dāng)多邊形遇見“川港角”
在數(shù)學(xué)課堂上，兩校學(xué)子共同探索了“多邊形內(nèi)角和”的奧秘。管文靜老師從三角形的內(nèi)角和引入，課堂內(nèi)容豐富，形式多樣，杜威校長(zhǎng)也參與其中，與孩子們一起探究。同學(xué)們分組熱烈討論，思維的火花不斷碰撞，香港學(xué)生與成都學(xué)生各抒己見，攜手攻克難題。隨著探索的深入，大家逐漸掌握多邊形內(nèi)角和的規(guī)律，興奮與喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上。
這場(chǎng)跨越千里的相遇，讓香港少年在川劇水袖里讀懂“忠義千秋”的熾熱，讓成都孩子在維港故事中聽見“獅子山下”的堅(jiān)韌。文化根脈的相連，不是簡(jiǎn)單的“1+1”，而是讓大熊貓的可愛與金紫荊的綻放輝映。當(dāng)香港學(xué)生把熊貓玩偶裝進(jìn)行李箱，當(dāng)成都孩子翻看著香港風(fēng)物的卡片，那些細(xì)碎的溫暖，正在編織成連接未來的橋。文化是根，友誼是葉，而我們的孩子，終將長(zhǎng)成參天大樹，讓兩校情誼在時(shí)光中生生不息。（魏雅莉 通訊員 徐琳 張星萍 周家玲 陳蕾）
跨越山海來相見,熊貓路小學(xué),香港師生,共繪文化同心圓
