三月錦官城,芙蓉未醒,情誼已濃,成都市熊貓路小學(xué)校迎來了姊妹校中國(guó)香港清水灣小學(xué)的來訪。當(dāng)香港少年的“雷好”與成都娃的“好巴適”在校園里碰撞,當(dāng)川劇鑼鼓與空竹嗡鳴交織成歌,一場(chǎng)跨越山川湖海的文化對(duì)話,在熊貓路小學(xué)寫下了最溫暖的一頁。
沉浸體驗(yàn):校園里的藝術(shù)之旅
清水灣小學(xué)師生踏入校園的第一刻,便被雙語小導(dǎo)游的講解萌化。街舞少年用霹靂舞步點(diǎn)燃熱情,古典舞者以《春誦》演繹明媚春光,空竹少年和武術(shù)小子展現(xiàn)的精湛技藝更是贏得滿堂喝彩。靜靜聆聽著《外婆的澎湖灣》的童聲合唱,兩校學(xué)子的心在熟悉的旋律中慢慢貼近。
互贈(zèng)禮物:千山萬水,心意相通
圖書館中,遠(yuǎn)道而來的香港小朋友和自己的專屬小伙伴熱情“相認(rèn)”,熊貓路小學(xué)的同學(xué)們將友誼大使——大熊貓的玩偶及周邊贈(zèng)送給他們,清水灣小學(xué)的學(xué)生們也回贈(zèng)了印制了香港名勝古跡的游戲卡牌。每一份禮物的交接,都傳遞著跨越地域的深厚情誼,為這場(chǎng)交流活動(dòng)增添了濃濃的暖意。
林英校長(zhǎng)與杜威校長(zhǎng)也參與到這溫馨的互動(dòng)中。蜀繡作為成都傳統(tǒng)文化的瑰寶,承載著熊貓路小學(xué)對(duì)遠(yuǎn)方來客的熱忱歡迎;杜威校長(zhǎng)畫卷中清水灣的旖旎風(fēng)光躍然紙上,展現(xiàn)了香港獨(dú)特的地域風(fēng)情。這是兩校自 2008年起便結(jié)下的深厚友誼的見證。
特別時(shí)刻:當(dāng)數(shù)學(xué)節(jié)遇見中國(guó)紅
當(dāng)五星紅旗冉冉升起,激昂的國(guó)歌聲在校園中回蕩,清水灣小學(xué)的師生感受到全校齊唱國(guó)歌、校歌的振奮,情不自禁地參與其中。
數(shù)學(xué)節(jié)開幕式上,熊貓路小學(xué)林英校長(zhǎng)發(fā)表重要致辭,歡迎中國(guó)香港清水灣小學(xué)的師生來訪,期待兩校的同學(xué)能借此機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步,讓數(shù)學(xué)成為鏈接彼此心靈的紐帶。清水灣小學(xué)杜威校長(zhǎng)也向在場(chǎng)師生表達(dá)了誠摯的感謝與深切的感慨。希望同學(xué)們能在此次活動(dòng)中打破地域界限,在交流中拓寬視野,在探索中收獲成長(zhǎng)。
大家一起觀看數(shù)學(xué)節(jié)精彩的節(jié)目,探索著從古至今的數(shù)學(xué)美學(xué),體會(huì)著傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代學(xué)科融合的魅力。
川劇課堂:翎子挑起的不只是驚嘆
音樂川劇的課堂,秒變大型“入坑”現(xiàn)場(chǎng)!香港學(xué)生在李晨悅老師的指導(dǎo)下集體解鎖“翎子功”“矮子步”絕技,戴上頭飾,認(rèn)真模仿的他們,活脫脫一個(gè)個(gè)“俏花旦”。兩校學(xué)生相互欣賞,彼此交流著學(xué)習(xí)心得,眼神中滿是對(duì)川劇這一傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛。
臉譜工坊:繪出獨(dú)一無二的色彩
扮完“俏花旦”,同學(xué)們又投身到臉譜繪制的奇妙世界。在歐小湘老師的組織下,清水灣小學(xué)與熊貓路小學(xué)的學(xué)生們圍坐在桌前,認(rèn)真學(xué)習(xí)川劇臉譜相關(guān)知識(shí),精心描繪面前的空白臉譜。色彩斑斕的臉譜見證著兩校學(xué)生的奇思妙想與深厚情誼。大家紛紛戴上自己親手繪制的臉譜,互相欣賞、拍照留念,歡笑聲在熊貓工坊久久回蕩。
熊貓日奇遇:黑白萌物,彩色情誼
來到熊貓基地,小導(dǎo)游們認(rèn)真地為大家講解著:“你知道熊貓的頭骨為什么這么大嗎?”“你知道大熊貓?jiān)趺床拍芨玫匚兆≈褡訂幔俊痹谛』锇閭兝L聲繪色的講述中,清水灣小學(xué)的同學(xué)們仿佛走進(jìn)了一個(gè)全新的熊貓世界。兩校學(xué)生之間的距離越來越近,友誼的種子也在這片充滿生機(jī)的熊貓家園里悄然種下。
空竹“特訓(xùn)”:旋轉(zhuǎn)的不僅是非遺
面對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——空竹,清水灣小學(xué)的師生在空竹校隊(duì)的幫助下,迅速從陌生走向熟悉。在熊貓路小伙伴一次次耐心示范下,師生漸漸掌握竅門,空竹開始嗡嗡作響。大家相互交流著發(fā)力要點(diǎn),現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。這一番體驗(yàn),讓清水灣小學(xué)的師生感受到空竹運(yùn)動(dòng)的魅力,也為兩校交流增添了活力與歡樂。
數(shù)學(xué)探秘:當(dāng)多邊形遇見“川港角”
在數(shù)學(xué)課堂上,兩校學(xué)子共同探索了“多邊形內(nèi)角和”的奧秘。管文靜老師從三角形的內(nèi)角和引入,課堂內(nèi)容豐富,形式多樣,杜威校長(zhǎng)也參與其中,與孩子們一起探究。同學(xué)們分組熱烈討論,思維的火花不斷碰撞,香港學(xué)生與成都學(xué)生各抒己見,攜手攻克難題。隨著探索的深入,大家逐漸掌握多邊形內(nèi)角和的規(guī)律,興奮與喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上。
這場(chǎng)跨越千里的相遇,讓香港少年在川劇水袖里讀懂“忠義千秋”的熾熱,讓成都孩子在維港故事中聽見“獅子山下”的堅(jiān)韌。文化根脈的相連,不是簡(jiǎn)單的“1+1”,而是讓大熊貓的可愛與金紫荊的綻放輝映。當(dāng)香港學(xué)生把熊貓玩偶裝進(jìn)行李箱,當(dāng)成都孩子翻看著香港風(fēng)物的卡片,那些細(xì)碎的溫暖,正在編織成連接未來的橋。文化是根,友誼是葉,而我們的孩子,終將長(zhǎng)成參天大樹,讓兩校情誼在時(shí)光中生生不息。(魏雅莉 通訊員 徐琳 張星萍 周家玲 陳蕾)
跨越山海來相見,熊貓路小學(xué),香港師生,共繪文化同心圓