為幫助大班幼兒順利適應小學生活，培養(yǎng)自理能力與責任意識，近日，成都市錦江區(qū)東湖幼兒園開展了“整理小書包，快樂沒煩惱”主題活動。通過趣味實踐與互動學習，孩子們掌握了整理技能，為幼小銜接奠定基礎。
活動以“書包探秘”為主線，分為多個環(huán)節(jié)。孩子們首先觀察書包結構，討論分區(qū)功能，如主袋放書本、側袋裝水杯等。隨后，通過繪畫記錄書包物品、分類整理實踐，學習區(qū)分“學習類”與“生活類”物品，并嘗試疊衣、收納等技巧。針對“小學生書包”的探索，孩子們周末觀察哥哥姐姐的書包，發(fā)現(xiàn)課本、文具等更多學習用品，并總結出“分類整理”“分層收納”等方法。
活動中，大班還組織了“整理書包大比拼”，孩子們快速有序完成任務，爭當“整理小達人”。部分孩子化身“小講師”，向同伴分享整理妙招。最后，孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，設計出充滿童趣的“夢想書包”，表達對小學生活的期待。
此次主題活動通過寓教于樂的方式，幫助幼兒養(yǎng)成整理習慣，提升邏輯思維與自我管理能力。幼小銜接活動將持續(xù)推進，助力孩子自信迎接小學新旅程。（翁玉華）
東湖幼兒園,整理小書包
