為進一步加強學校心理健康教育工作，為同學們的心理健康保駕護航，3月4日，成都市青白江區(qū)華嚴小學特邀心理健康教育專家王蓉琴教授開展“以生為本，全程關(guān)愛”專題講座。學校心理教師及班主任、副班主任等老師參與學習。
王教授首先圍繞什么是心理健康、心理危機形成要素、心理危機的解決等內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了如何通過課程建設(shè)、活動滲透、家校協(xié)同及危機干預(yù)等路徑，構(gòu)建覆蓋學生成長全周期的心理健康支持網(wǎng)絡(luò)。接著，王教授結(jié)合典型案例，重點解析了“危機形成因素”與“預(yù)防性干預(yù)”的解決策略，強調(diào)以學生需求為導向，打造動態(tài)化、可持續(xù)的心育生態(tài)。
現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，王教授針對師生交流、親子溝通等實際問題給予專業(yè)建議。參會教師紛紛表示受益匪淺，講座讓自己感受到學校對學生心理健康的重視，對未來教育教學很有幫助。
此次講座不僅提升了老師們的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，同時為學校心理健康教育工作筑牢了根基。未來，學校將持續(xù)關(guān)注學生心理健康，開展更多形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動，推進心育課程優(yōu)化及相關(guān)學習，為學生成長注入“心”能量。（孫林馨 通訊員 許倫迪）
成都市青白江區(qū)華嚴小學
