隨著教育理念的不斷更新，家園共育已成為提升幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵。近日，為了提高教師與家長的溝通能力，提高家長的參與度，成都市第五幼兒園浣花園的老師們開展了一場“聚焦評估指南·共話家園共育”的主題教研活動(dòng)。
教師們共同學(xué)習(xí)并剖析了《保育教育質(zhì)量評估指南》中關(guān)于家園共育的關(guān)鍵內(nèi)容，包括平等互信、參與合作、科學(xué)宣傳和協(xié)同育人等方面的具體要求，明確家園共育工作的方向和重點(diǎn)。通過模擬幼兒在活動(dòng)中磕破皮、連續(xù)被其他幼兒“攻擊”、班級更換老師等情景，引發(fā)教師對家園溝通問題的深入思考，分組討論并分析在這些情況下如何與家長進(jìn)行有效溝通。
本次教研活動(dòng)緊密圍繞家園共育實(shí)際問題展開，通過理論學(xué)習(xí)、情景分析和策略研討，有效提升了教師的家園溝通能力和共育水平。未來，幼兒園將持續(xù)關(guān)注家園共育工作的開展情況，進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)與實(shí)踐指導(dǎo)，不斷優(yōu)化家園合作模式，共同為幼兒創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面健康成長。（孫林馨 通訊員 魏夢林）
成都五幼浣花園,主題教研活動(dòng)
