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揭秘聽評課秘籍,蜀龍學(xué)校蜀龍講壇助力青年教師專業(yè)成長

來源:成都市新都區(qū)蜀龍學(xué)校  作者:翁玉華 通訊員 顏倩 曾攀旭  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-11-14

為進(jìn)一步推動(dòng)青年教師專業(yè)成長,切實(shí)提升青年教師教育教學(xué)水平,本學(xué)期,成都市新都區(qū)蜀龍學(xué)校利用蜀龍講壇對青年教師開展了系統(tǒng)性培訓(xùn)。此次活動(dòng)由教師發(fā)展中心副主任劉晶主持,副校長謝洪梅、楊波出席并致辭,近五年入職的34位青年教師參加培訓(xùn)。CzC四川教育在線-四川教育訊息

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聽評課之前需要做什么準(zhǔn)備工作?青年教師該如何進(jìn)行有效聽課?本期蜀龍講壇,劉貞敏老師圍繞“如何有效地聽評課”進(jìn)行了精彩的分享,指出有效的聽評課應(yīng)包括課前準(zhǔn)備、課堂維度、課后工作三個(gè)部分,同時(shí)對各部分展開了詳細(xì)闡述。CzC四川教育在線-四川教育訊息

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活動(dòng)最后,副校長楊波強(qiáng)調(diào)做好職業(yè)生涯規(guī)劃對青年教師的成長有著重要作用,并以親身經(jīng)歷鼓勵(lì)青年教師多聽課、多評課,表示青年教師需要在不斷學(xué)習(xí)、不斷反思中提高教育教學(xué)水平,在每一次探索與實(shí)踐中提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。CzC四川教育在線-四川教育訊息

蜀龍講壇為老師們的經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí)提供了平臺(tái),能夠促進(jìn)教師反思、總結(jié)和自我成長,為青年教師專業(yè)能力和教學(xué)素養(yǎng)的提升保駕護(hù)航。(翁玉華 通訊員 顏倩 曾攀旭)CzC四川教育在線-四川教育訊息

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責(zé)任編輯:張盈  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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