為進一步增強課題研究的實效性，確�？蒲械恼_導向，2024年10月24日上午，四川天府新區(qū)祥鶴二街幼兒園開展了區(qū)級課題《項目學習在幼兒園美術活動的實踐研究》開題論證會。
本次開題論證會特邀四川天府新區(qū)教育科學研究院教育綜合改革與發(fā)展研究所副所長黃建如，成都師范學院博士生導師鄭子瑩教授，成都師范學院講師、成都市學前教育美術聯(lián)組專家丁玲老師給予指導。
宣布立項 啟新篇
四川天府新區(qū)教育科學研究院教育綜合改革與發(fā)展研究所副所長黃建如宣讀課題立項證書。
課例展示 初了解
課題組吳欣憶老師向領導、專家和老師們展示了幼兒園實施美術教育教學活動的方式，呈現(xiàn)了一場別開生面的美術活動。
開題報告會 引思考
課題負責人林莉老師從研究背景介紹、研究現(xiàn)狀分析、研究目標與內(nèi)容、研究方向與思路、研究進度和預期成果幾方面進行論述，明確課題研究的方向。
專家引領 研之有法
研無止境，各位專家認真聆聽，并對課題進行了深入點評。專家們的真知灼見將指引課題前進的方向，助力課題研究向專業(yè)化發(fā)展。
園長寄語 砥礪前行
園長曾瑤對專家們的細致指導及幫助表示衷心感謝。同時期待各課題組成員團結協(xié)作，結合專家組意見，有效地推動課題研究，做到統(tǒng)籌安排，明確目標，將課題研究與教育教學緊密結合，為教師專業(yè)成長和幼兒的綜合素養(yǎng)提升賦能。
本次開題報告會，帶給老師們許多深思。相信在專家們的引領指導下，課題組成員能完善優(yōu)化課題研究“規(guī)劃圖”；扎實推進課題“耕耘圖”；轉化課題的“成果圖”。一起探尋、感悟教育科研的美麗，讓教育教學變得更有意義且有價值，最終提升幼兒園的科研水平和整體實力。（黃小林）
開題凝智,祥鶴二街幼兒園,課題組,“研”途共成長
