為充分發(fā)揮教育集團黨建共同體引領作用，促進集團師資共育、課程共研、發(fā)展共贏，2024年2月23-24日，新津區(qū)實驗小學教育集團開展了主題為“砥礪深耕研教材 龘龘前行探風景”的研討活動。集團成員學校新津區(qū)實驗小學、安西小學、龍馬小學、方興小學參加活動。
王莉老師帶來《教學質量用智提“質” 學校氣象用心育“人”——教師“走向未來”的思考與行動》
王莉老師以有趣的思維熱身游戲開場，調動了在座各位老師的積極性。開學之初，老師首先應該做的是找到自己教學的狀態(tài)，去面對積極活躍的孩子們�！艾F(xiàn)在的我，與剛出校門踏上講臺的我有何不同之處？”“作為教師，我有何特別之處？”“我教的學生，有何特別之處？”王老師的開學三問，讓老師們陷入沉思。唯有熱愛，才能保持對教育的初心；只有專業(yè)，才是我們的立身之本。王老師展示了孩子們的作業(yè)和作品照片，告誡老師們教學要“面向全體學生，不走過場”，用心發(fā)現(xiàn)美好，保存孩子們思維的火花，感受學生給我們帶來的驚喜。提高教學質量，我們要抓素養(yǎng)、抓能力、抓情趣、抓思維。教學質量，用智提“質”；學校氣象，用心育“人”。
語文——“教”得實在
語文教研組梳理語文要素，結合學生學情現(xiàn)狀，把握新課標中具體學段目標，讓孩子們在語文閱讀實踐中感受語文之美，習得語言。
數(shù)學——“研”得深入
數(shù)學教研組各老師討論前期數(shù)學組目標，針對聽、說、算、講等習慣培養(yǎng)提出意見，隨時關注學生情況，做好家校溝通，提高學生學習積極性，并提出本學期以培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣和學習習慣為目標，發(fā)展學生的基本思想和基本技能，提高學生的數(shù)學思維能力，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用能力和核心素養(yǎng)。
英語——“組”得有力
英語組梳理3至6年級知識點，著重分析了第一單元的內容，為新學期的備課打下了堅實的基礎。組長組織全體英語教師就本期目標、教學工作、教學時間、作業(yè)設計、建立學困生檔案等工作進行討論與交流。
研討培訓結束后，參培的教師紛紛表示將以此為契機，不斷反思自己的教學實踐，努力提高教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。（張紅）
新津區(qū)實驗小學,開學深研教材
