近日，芭德美際學(xué)校小學(xué)校隊(duì)一支《校園之花》開場(chǎng)，絨色扇面排排舞動(dòng)，紅的黃的粉的嬌嫩的小花朵們?yōu)榇蠹宜蛠?lái)屬于天真爛漫兒童的躍動(dòng)，成都市新都區(qū)兒童友好教育交流論壇在美際音樂(lè)之廳徐徐開幕。
成都市新都區(qū)兒童友好教育交流活動(dòng)由成都市新都區(qū)教育科學(xué)研究院主辦，芭德美際學(xué)校、興樂(lè)路小學(xué)、藍(lán)繼紅名校長(zhǎng)工作室聯(lián)合承辦，邀請(qǐng)到來(lái)自全國(guó)各地的教育專家來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與新都區(qū)近400名校（園）長(zhǎng)、骨干教師齊聚芭德美際，新都區(qū)區(qū)委教育工委委員，區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)梅紅兵，新都區(qū)教育科學(xué)研究院范建成副院長(zhǎng)出席本次活動(dòng)。
梅紅兵副局長(zhǎng)為本次活動(dòng)開幕致辭，“當(dāng)代中國(guó)少年兒童，既是第一個(gè)百年目標(biāo)的經(jīng)歷者、見證者，也是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍，兒童在現(xiàn)代化建設(shè)中扮演著重要的角色。新都作為傳統(tǒng)教育大區(qū)，理應(yīng)在保障兒童權(quán)利，提升成長(zhǎng)質(zhì)量，滿足美好生活需要做出探索。”
他指出，要加強(qiáng)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的銜接和配合，讓孩子們?cè)谝粋�(gè)健康向上的環(huán)境當(dāng)中茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，大家要關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)暴力和不良信息，讓他們?cè)谔摂M世界和現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中，保持健康的人格和心態(tài)。建設(shè)兒童友好城市，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而堅(jiān)定的任務(wù)，需要全社會(huì)共同努力，大家攜手奮進(jìn)，以平等、發(fā)展、養(yǎng)正的理念為指導(dǎo)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
側(cè)耳傾聽，童聲一米
兒童友好專家揭秘童詩(shī)世界
一米的高度是兒童眼看世界的高度，這是芭德美際學(xué)�？傂ｉL(zhǎng)藍(lán)繼紅，分享如何與兒童聊天的觀點(diǎn)。她說(shuō)，兒童是誰(shuí)？我們都從那個(gè)混沌真善的記憶中走來(lái)，俯下身，蹲下去，滿心滿眼的圍繞著孩子，你才懂得一米世界里孩子的眼中，你與他是如何連接。
傾聽、鼓勵(lì)、引導(dǎo)、同頻，這些是藍(lán)繼紅校長(zhǎng)和孩子正向溝通的關(guān)鍵詞。真正的尊重兒童，真誠(chéng)的和孩子們交流心，如藤蔓般依繞著孩子，約定共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造屬于彼此的神秘空間，這世界會(huì)滿是愛心音符，曲調(diào)終匯成愛樂(lè)之歌。
在浙江大學(xué)文學(xué)碩士，童書作家，翻譯者，兒童詩(shī)人吳金桃園長(zhǎng)看來(lái)，兒童友好的底色是詩(shī)歌，她認(rèn)為，和孩童的友好關(guān)系如詩(shī)如畫。誠(chéng)如詩(shī)歌這一人類看待事物的全新方式，編織人類美好的人文感官，藏著兒童對(duì)世界的觀察、疑問(wèn)與好奇，藏著兒童對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和理解。
蟲子、宇宙、國(guó)家、花朵……這些在兒童詩(shī)歌里，偷藏著兒童語(yǔ)言的秘密，大人們能從這些詩(shī)歌里探究孩童成長(zhǎng)的密碼，從而找到引導(dǎo)兒童如是生長(zhǎng)的規(guī)律。從傾聽開始，學(xué)會(huì)和孩童對(duì)話，盡可能的去想象他們問(wèn)題背后的呼應(yīng)，每個(gè)孩子都能是謝爾希爾弗斯坦、林良、愛德華·李爾那樣卓越的詩(shī)歌者。
授牌儀式
31家兒童友好會(huì)員單位入盟
今年，兒童友好教育聯(lián)盟在多家單位積極申請(qǐng)下，共有31家兒童友好單位成為聯(lián)盟榮譽(yù)會(huì)員，在成都市新都區(qū)教育科學(xué)研究院關(guān)心下，共赴兒童友好教育建設(shè)的約定，以期有更多的同仁加入到其中，為新都兒童友好教育建設(shè)貢獻(xiàn)力量！
匠心造夢(mèng)，童心海海
兒童友好示范課橋接心課堂
兒童友好課堂什么樣？?jī)和押媒虒W(xué)設(shè)計(jì)如何呈現(xiàn)？?jī)和押媒處煈?yīng)有怎樣的姿態(tài)？這是兒童友好教育建設(shè)最基礎(chǔ)的底色，開放、和諧、安全、合作、民主的“兒童友好”課堂氛圍，師生互動(dòng)營(yíng)造浸潤(rùn)式友好學(xué)習(xí)環(huán)境。
成都師范學(xué)院附屬和盛、柳河幼兒園的陳燁、唐璐老師帶來(lái)《永遠(yuǎn)不斷的線》繪本故事
優(yōu)秀青年教師周春梅、張瑞老師帶來(lái)《風(fēng)是什么顏色》課堂
芭德美際學(xué)校小學(xué)教師倪婕把《加法大師》上成一堂兒童樂(lè)見的數(shù)學(xué)課
興樂(lè)路小學(xué)李薈英老師帶來(lái)《不一樣的1》課堂
兒童友好，家校共生，一路前行，無(wú)問(wèn)西東。接納、尊重、信任……最好的教育是傾聽童聲，成就孩子的夢(mèng)想，向內(nèi)求潛能無(wú)限，向未來(lái)點(diǎn)亮希望。（江蕾）
兒童友好教育論壇,芭德美際,藍(lán)繼紅,俯下身聽“一米童聲”
