為全面總結學年教學工作重點與亮點，營造良好的教學研究氛圍，推動學校教育教學質量再上新臺階，2024年1月22日，成都市溫江區(qū)鵬程小學全校教師齊聚一堂，開展年度教學論壇活動。
活動伊始，鵬程小學教學副校長張琳琳對活動致辭。張校長肯定了各教研組在過去一學期的耕耘付出，并指出希望鵬小教師在教育路上“定向越野”，以事育人，不斷探索，提升教育教學質量。
活動中，各教研組圍繞班改課改主題，從作業(yè)設計、學習共同體、本學期成果、成果榮譽等方面總結匯報一學年教育教學工作。大家“教”得實在，“研”得深入，“組”得有力，充分展現(xiàn)了學科文化特色，彰顯教研組品質建設。
“語文”之花開九月，一路采擷一路芳
教海過往為序章，研路俯拾皆芬芳。語文組緊跟大單元教學，共研課標、集體備課、探索課堂教學新模式；以學生為中心，設計豐富的特色活動和分層作業(yè)培養(yǎng)學習興趣，養(yǎng)成良好習慣。學生們有了更多的機會自我吸收、全面發(fā)展，促進教學質量的提升，更促進青年教師的成長。
一年級語文組：《于高處立，向寬處行，就平地坐》
二年級語文組：《“語”時俱進履實地，“研”無止境方致遠》
三年級語文組：《奮斗不輟行且遠，且歌且行方燦爛》
四年級語文組：《年夜飯》
五年級語文組：《有道深淺在研思，“青”舟無懼萬重山》
六年級語文組：《有道深淺在研思，唯以求真踏實行》
語文組以新聞播報的形式，從常規(guī)、作業(yè)、學習共同體三方面展現(xiàn)了扎實的教學工作，尤其結合“大單元學歷案”主題分享了集體備課、實施單元教學提高整體教學意識的經驗。通過多樣評價助力學生不斷成長。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。
篤行不怠“數(shù)”無涯，砥志“研”思勤求索
活力與閱歷并存的低年級數(shù)學組齊思共研、篤行致遠，正以蓬勃之姿，激情向前。在教研、教學、活動開展中，他們勤學、善思、實干，每位教師都不斷歷練，不斷成長，不斷收獲。有夢，不懼改變；有愛，不懼未來。
一年級數(shù)學組：《齊心協(xié)力謀發(fā)展，星河燦爛正揚帆》
二年級數(shù)學組：《向遠方，去追光》
三年級數(shù)學組：《知不足而后進 望山遠而力行》
四年級數(shù)學組：《不負韶華勤教研，立足當下再出發(fā)》
五年級數(shù)學組：《聚力同行，揚帆遠航》
六年級數(shù)學組：《篤定前行研教學，行穩(wěn)致遠共成長》
追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。高年級數(shù)學組從課標領航學習先行、深耕智慧賦能課堂、以研促教助力成長、專家引領聚焦創(chuàng)新四方面展現(xiàn)了老師們的學習力、實踐力、思考力、創(chuàng)新力。因為老師的認真努力、關注細節(jié)、奉獻力量，所以能帶領學生們在他們的星空里展示自己的精彩，閃耀光芒。
五韻悠悠滋童心，育味綿綿潤雅韻
教研促學習，交流共成長，育人逐夢路上學無止境。綜合組老師們堅持五育并舉，立德樹人，從教研工作、課例展示、作業(yè)建設、活動設計四方面展現(xiàn)了老師們的工作日常，立足提升課堂教學能力及學科活動質量的深度教研，組內老師團結耕耘，在活動中靜默開花。
信息科技與心理組：《凝智生慧玩轉作業(yè) 同心同行共話成長》
體育組：《不負過去，不懼未來》
科學組：《眾行者遠，齊心者燦》
音樂組：《憶往昔·以終為始，思未來·復盤前行》
美術組：《丹青映歲月，美育賦新篇》
英語組：《“教”“研”相長，精益求精》
多彩五育共成長，逐夢未來正當時。綜合組教師們從“研、學、共、展”四方面再現(xiàn)了扎扎實實教研優(yōu)化課堂教學，認認真真研討共育成長方法。道路五彩斑斕，豐收碩果累累，點滴的記錄，用心的制作，再次感動大家，正所謂：和合共生聚力量，研思并舉踏實行。
最后，鵬程小學王剛校長對此次活動進行總結與點評。王校長表示通過此次活動，看見了鵬程教師團隊的專業(yè)與熱情，也看見了鵬小在教育路上的堅定步伐，更看見了各教研組的“同”而“不同”。并期待未來，各教研組可以想得更加明白、做得更加實在、講得更加全面。
同時，王校長也對未來提出建議：1.看見更多教研組匯報時的主張與思考；2.呈現(xiàn)內容以數(shù)字化為基礎的干貨，在活動中看見成長；3.把工作說清楚，注重全面性、實際性、創(chuàng)新性。
回望來路，每一個拼搏的日子都閃閃發(fā)光，每一段難忘的記憶都溫潤人心。今后，鵬程小學會繼續(xù)堅守初心，蓄力前行，把教育教研工作做得更精、更細、更扎實、更出眾！在未來的教育教學工作中，鵬程小學的教師們將勇往直前，不斷創(chuàng)新，書寫新的輝煌篇章！（張紅）
成都市溫江區(qū)鵬程小學校
