為突破傳統(tǒng)授課模式，活躍課堂氛圍，讓學(xué)生真正的在課堂上動(dòng)起來(lái)！2023年7月4日上午，成都市青白江區(qū)姚渡學(xué)校在階梯教室舉行了“四三”式教學(xué)模式解讀推廣會(huì)。教導(dǎo)處王玲主任全面解讀了“四三”式教學(xué)模式，全體教師參與了本次解讀會(huì)。
本課堂教學(xué)模式重在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在課堂上積極思考的能力，從而將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素養(yǎng)，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。本教學(xué)模式包括四個(gè)方面：眼、口、手、心，和三個(gè)環(huán)節(jié)：動(dòng)、入、出。即四動(dòng)：動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)心；四入：入眼、入口、入手、入心；四出：出眼、出口、出手、出心。
王玲主任分別解讀了教學(xué)模式結(jié)構(gòu)圖、教學(xué)模式的內(nèi)涵、各年齡段如何實(shí)施等方面。特別是對(duì)本教學(xué)模式分年齡段具體呈現(xiàn)模式進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，包括：低段的課前趣味導(dǎo)入，活動(dòng)參與；中段的人人參與，提高積極性；高段的導(dǎo)學(xué)促研，合作研學(xué)。本教學(xué)模式分年齡段實(shí)施主要考慮本校學(xué)生年齡跨度大的特點(diǎn)，目的是讓學(xué)生充分的參與到活動(dòng)中去。最后王玲主任還解讀了四三式教學(xué)模式的教學(xué)模式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
路上春色光正好，揚(yáng)鞭起航正當(dāng)時(shí)。此次解讀會(huì)讓“四三”式教學(xué)模式深入教師內(nèi)心，下一步學(xué)校將在各教研組進(jìn)行深入研討，并在全校進(jìn)行全面的開(kāi)展和實(shí)踐。相信本教學(xué)模式將會(huì)進(jìn)一步落實(shí)“雙減”和“強(qiáng)基強(qiáng)校”工程，對(duì)學(xué)校教學(xué)提質(zhì)增效起到一定的引領(lǐng)和推動(dòng)作用！（孫林馨 通訊員 唐丹）
更新教育理念,姚渡學(xué)校,“四三”式教學(xué)模式解讀推廣會(huì)
