為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭間的密切聯(lián)系與合作，增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解，提高家園合作的效益，真正達(dá)到家園共育的目的。2023年6月25日-28日，雙流區(qū)金橋幼兒園各班級開展了期末家長會。
以心相迎 用心準(zhǔn)備
幼兒園發(fā)生的一切事情，孩子都有權(quán)知道并參與，幼兒園的每一個活動，老師們都應(yīng)充分挖掘價值并適宜運(yùn)用，讓活動成為孩子學(xué)習(xí)的載體。
于是，一場由孩子策劃、孩子組織的家長會開始了。
圖案、顏色、數(shù)字都是孩子們給的線索，一張張孩子們專屬定制的邀請函，一個個小標(biāo)簽，都是孩子們溫馨的提示，也是孩子生動學(xué)習(xí)的表達(dá)。
漂亮的布置、滿滿的儀式感，這是與“家人們”邀約相見的特有形式。
暖心相約 如約而至
每一份溫暖的教育，都是從相遇開始。
家長們?nèi)缂s而至，在輕松愉悅的氛圍中，懷著期待的心情，共赴這場愛與責(zé)任的約會。
老師們熱情接待，指引家長簽到，一場心與心的交流即將開始。
為愛攜手 銜接有方
除了有溫度的環(huán)境，老師們還打破常規(guī)的家長會模式，根據(jù)班級特點精心設(shè)計。別具特色的暖場游戲，讓家長在輕松愉悅的游戲中身臨其境，感受孩子在園的快樂，也親身體驗、直接感知游戲帶來的教育價值。
小班組
中班組
大班組
通過本次線下體驗式家長會，拉近了家長與幼兒園之間的距離，增強(qiáng)了家園之間的溝通與交流，為孩子們的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。最好的教育，是一群人同頻共振的回響，是一群人雙向奔赴的努力。（江蕾 通訊員 馬歡紅）
體驗式家長會,雙流區(qū)金橋幼兒園,讓家長感知幼兒在園生活
