交流是經(jīng)驗(yàn)共享的重要媒介，也是教育智慧碰撞共生的重要契機(jī)。2023年5月6日，四川天府新區(qū)第六幼兒園迎來(lái)了崇州市綠色實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們，宋梅園長(zhǎng)熱情接待了崇州市綠色實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)及教師參觀交流。
迎著暖陽(yáng)，沐著微風(fēng)，一群可愛(ài)的幼教人在輕松、愉快的氛圍中開(kāi)啟了一場(chǎng)共話(huà)教育之旅。
在教學(xué)中心負(fù)責(zé)人喬桂花、王鵑老師的陪同下，大家在漫步途中、所見(jiàn)之處皆能感受幼兒園的文化與內(nèi)涵。參訪老師走過(guò)每一個(gè)充滿(mǎn)兒童痕跡的地方，在大環(huán)境中，真切感受幼兒園“三親”課程理念、看見(jiàn)“環(huán)境”在教育中的力量。
老師們走進(jìn)班級(jí)，觀摩班級(jí)的區(qū)域環(huán)境及材料投放，班級(jí)教師向參訪老師介紹了以?xún)和癁橐暯堑沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)初衷，交流通過(guò)環(huán)境支持兒童的生活與學(xué)習(xí)的思考與行動(dòng)。參訪老師紛紛感嘆：環(huán)境能操作、環(huán)境會(huì)說(shuō)話(huà)，這里的孩子太幸福！
來(lái)到功能室(區(qū))和戶(hù)外，老師們對(duì)幼兒園充分利用空間環(huán)境，合理規(guī)劃兒童運(yùn)動(dòng)、游戲場(chǎng)地及兒童自由、愉悅的活動(dòng)狀態(tài)給予了充分的肯定與贊賞。
溫暖的碰面，再次鏈接兩園情感，同樣的初心，互鑒教育理念；我們堅(jiān)持開(kāi)放的態(tài)度、保持好學(xué)之心，珍惜每一次交流機(jī)會(huì)，重視每一次聯(lián)動(dòng)時(shí)刻。我們相信：互相學(xué)習(xí)，方能共同提高，我們?cè)妇埃褐腔叟鲎�，共促彼此成長(zhǎng)！（黃小林）
雙向“奔赴”,天府六幼,綠色實(shí)驗(yàn)幼兒園,共話(huà)教育
