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科學(xué)做好保教管理體系 雙流區(qū)金橋幼兒園分享交流共成長(zhǎng)

來源:成都市雙流區(qū)金橋幼兒園  作者:江蕾  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-03-27

為深入了解保教管理體系各版塊內(nèi)容的合理性和科學(xué)性,2023年3月24日下午,黃金彭片區(qū)園長(zhǎng)聯(lián)盟幼兒園保教管理體系梳理工作總結(jié)會(huì)在成都市雙流區(qū)金橋幼兒園順利召開。LcR四川教育在線

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活動(dòng)伊始,主持人李曉鳳老師介紹了蒞臨本次活動(dòng)的來賓:雙流區(qū)黃金彭片區(qū)園長(zhǎng)聯(lián)盟片長(zhǎng)李雋園長(zhǎng)和雙流區(qū)教育局學(xué)前科夏云老師,并熱烈歡迎了來自黃水、金橋、彭鎮(zhèn)片區(qū)的24所公辦、民轉(zhuǎn)公以及民辦幼兒園的園長(zhǎng)及保教主任。LcR四川教育在線

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李雋片長(zhǎng)LcR四川教育在線

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夏云老師LcR四川教育在線

公辦、民轉(zhuǎn)公以及民辦幼兒園分成兩個(gè)大組對(duì)保教管理體系各板塊梳理工作進(jìn)行匯報(bào)。LcR四川教育在線

第一大組:金橋紅石幼兒園、彭鎮(zhèn)幼兒園、金橋幼兒園作為公辦園所代表進(jìn)行匯報(bào)。LcR四川教育在線

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金橋紅石幼兒園夏園長(zhǎng)LcR四川教育在線

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彭鎮(zhèn)幼兒園韓園長(zhǎng)LcR四川教育在線

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金橋幼兒園李園長(zhǎng)LcR四川教育在線

第二大組:琴琴幼兒園、鑫貝幼兒園、普瑞斯新蒙幼兒園、鰱魚寺幼兒園、金灣幼兒園作為民轉(zhuǎn)公、民辦幼兒園進(jìn)行匯報(bào)。LcR四川教育在線

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琴琴幼兒園羅園長(zhǎng)LcR四川教育在線

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鑫貝幼兒園周園長(zhǎng)LcR四川教育在線

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普瑞斯新蒙幼兒園余園長(zhǎng)LcR四川教育在線

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鰱魚寺幼兒園張園長(zhǎng)LcR四川教育在線

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金灣幼兒園雷園長(zhǎng)LcR四川教育在線

在匯報(bào)過程中,在片長(zhǎng)李園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,黃金彭片區(qū)成員針對(duì)保教管理體系各環(huán)節(jié)梳理過程中的“隸屬關(guān)系不明”“分類維度不清”“缺乏精簡(jiǎn)化制度梳理”三大問題,結(jié)合公辦、民辦、民轉(zhuǎn)公幼兒園不同的辦園性質(zhì),進(jìn)行了深入的分析和交流。LcR四川教育在線

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回顧往昔,黃金彭片區(qū)在保教管理體系上收獲的累累碩果,離不開李雋片長(zhǎng)的引領(lǐng)與深入指導(dǎo)。在活動(dòng)最后,李雋片長(zhǎng)對(duì)本次各園所的總結(jié)匯報(bào)成果給予了肯定,強(qiáng)調(diào)了梳理科學(xué)、精細(xì)化、具有邏輯性的保教管理體系的重要性,并提出各園所要繼續(xù)為下一階段的奮斗養(yǎng)精蓄銳、穩(wěn)步前行。LcR四川教育在線

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李雋片長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)LcR四川教育在線

科學(xué)的幼兒園保教管理體系是園所保教質(zhì)量的重要保障,離不開雙流區(qū)教育局學(xué)前科領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)工作的引領(lǐng)和深入指導(dǎo)。最后,學(xué)前科夏云老師對(duì)過去一年的保教管理梳理工作進(jìn)行了總結(jié),并向黃金彭片區(qū)各園所傳達(dá)學(xué)前科關(guān)于新的一年片區(qū)工作的方向。LcR四川教育在線

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學(xué)前科夏云老師進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)LcR四川教育在線

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本次黃金彭片區(qū)保教管理體系梳理工作總結(jié),搭建學(xué)習(xí)共享平臺(tái),促進(jìn)各園所互相學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)共享,不斷優(yōu)化保教管理體系,為不斷提升園所保教質(zhì)量奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。(江蕾)LcR四川教育在線

保教管理體系,雙流區(qū)金橋幼兒園,分享交流共成長(zhǎng)
責(zé)任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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